高校声乐教学实效性提升路径概述

高校声乐教学实效性提升路径概述

陈祎辰

河北外国语学院  050000

摘要：近年来，随着我国教育改革深度发展，高校声乐教学工作也取得了快速进步，为社会培养出了许多优秀人才。但是当前在高校声乐教学工作中还存在不足之处严重影响到课堂教学实效性。所以，本文针对如何提高高校声乐教学实效性进行全面分析与研究，以期提出针对性对策与措施，为其他高校开展好声乐教学工作提供参考与借鉴意义。

关键词：声乐教学；实效性；提升路径

当前，随着我国经济的快速发展，人们对教育的要求与标准也在逐步提高。全国高校当前处于快速扩张的局面下，高校声乐专业学生数量也在稳步提升。虽然这样可以大大促进高校培养出更多优秀声乐人才，但是也给当前教学模式带来了严峻挑战。所以，为了获取声乐教学良好工作成效，努力适应社会快速发展，不断促进社会各界对于高校声乐教育质量的重要程度，本文重点围绕提升具体途径开展相关研究工作，以期实现声乐教学工作质量显著提高。

一、完善声乐设施

高校声乐教学工作离不开特定的时代发展背景，与此同时高校需要投入更多人力、物力、财力不断完善声乐基础设施建设。这不仅只是表现在对课程的重视程度，更是表现在为广大学生提供良好的教学环境与教学场所。此外，各大高校也要注重声乐教师力量的发展工作，通过不断提高待遇保障等方式来吸引更多专业化人才。同时，各大高校也要注重从一些优秀文化艺术团中招募更多拥有高级职称的教师，推动高校声乐教师队伍全面发展。

二、培养创新能力

广大高校声乐教师要注重不断完善教学工作经验，满足时代发展需求，始终坚持创新发展。在日常课堂教学过程中，教师要主动摒弃传统教学方式，坚持以学生为主体，积极引进先进教学新方式，全面激发学生学习热情。创新作为一个民族发展的不竭动力，对于高校来说，也要始终坚持创新工作理念，坚持以创新为指导全面促进声乐教学工作实现快速发展。在声乐教学过程中，要注重不断创新教学方式来培养学生的审美情趣，不断丰富学生的声乐知识储备。

三、采用互动式教学方式

我国传统教学模式主要还是以教师为主导，学生只是被动吸收课堂教学知识，进而影响到学生学习兴趣。因此，为了全面提高高校声乐教学的实效性，教师要注重运用好多元化课堂教学新模式，加强与学生之间的交流与沟通，不断提高学生的课堂参与率，这样可以更好促进互动式教学落到实处。在课堂上，声乐教师可以结合不同学生的特点开展针对性教学工作；在课堂外，教师可以通过线上交流方式与学生之间保持密切联系，不断激发学生的学习热情。

四、创新教育教学方式

当前，各大高校正在开展改革工作，创新教学内容作为重要手段，教学内容的创新与教学方法的创新两者密切关联。基于新时代发展背景下，结合高校所处时代大环境进行分析：一是要围绕学生实际情况开展全面改革工作，努力促进学生实现个性化发展，激发学生的创新能力；二是要以教师为主实现教学模式创新，注重传统教学工作模式与“互联网+”信息技术手段进行全面结合，运用好现代化信息技术设备全面展现声乐的生动性与趣味性，吸引更多学生的注意，全面提高学生的音乐综合素养。

五、注重情感体验

声乐教师要注重从情感角度出发，全面加强学生对情感内涵的认识与理解，这样可以大大提高学生对作品的理解与感悟能力，引导学生在声乐教学过程中感受到其重要价值与时代意义，传统音乐拥有着丰富的内涵，通过演唱方式可以全面激发学生的情感共鸣，在演唱过程中可以充分融入自身情感。在传统音乐文化中，学生可以获取更加丰富的学习体验，激发自身对于音乐文化传承意识。在日常学习过程中，学生要加强对曲调与歌词进行重复性练习，这是为了更好把握作品内在情感与文化底蕴，此外教师还要注重营造良好的学习环境，促进音乐文化与情感体验相互融合，起到促进作用。

六、实现资源有效整合

新时代高校声乐教学工作要注重加强资源有效利用，这显得尤为重要。由于个别高校未能充分意识到新媒体的重要作用，这严重影响到声乐教学工作的改革发展。所以，各大高校要注重摈弃传统教学理念，加强资金投入力度，以便于可以更好推动新媒体平台与声乐教育进行全面结合。与此同时，各高校也要妥善处理好新媒体与传统教学之间的相互关系。基于信息化建设时代背景下，要充分运用好新媒体平台，加强学生对新媒体的应用频率，这样可以引导学生学会更好使用新媒体，全面激发学生学习热情。高校声乐教师在开展声乐教学过程中也要摒弃传统媒体的偏见，创新自身的教育教学工作理念，更好适应时代发展需求。例如，高校声乐教师可以运用微课、直播等多样化新媒体技术手段来扩大教学覆盖面，不断提高学生对音乐的认知程度，从而可以全面有效培养音乐专业化人才。

结束语

综上所述，随着新时代教育改革的不断推进，高校声乐教学工作也面临着全新机遇与挑战，声乐教学不只简单的经验传授与内容讲解，往往需要经过长期积累与沉淀。基于新时代发展背景下，声乐教师要满怀教育初心，扎根声乐教育工作，实现理论与实践创新。高校声乐教师要创新教育教学工作方法与工作理念，不断提高自身的音乐储备能力。只有通过多样化手段，才能促进高校声乐教育实现快速发展，形成科学全面合理的声音教学新模式，不断提高声乐教学实效性。

参考文献：

[1]董晓.探析如何提升高校声乐教学的实效性[J].大观,2019(2):189-190.

[2]王静.高校声乐教学实效性提升路径探讨[J].艺术评鉴,2022(11):111-113,175.

[3]耿苡.高校声乐教学改革与创新的有效途径[J].戏剧之家,2022(19):196-198.