希沃白板在小学数学教学中的应用

希沃白板在小学数学教学中的应用

李丽 

武安市银河小学   河北省武安市 056300

摘要：在小学数学教学过程中利用希沃白板有效提升了学生知识学习的趣味性，节约了课堂教学时间并最终提升了整体教学效率。针对希沃白板在小学数学教学中的具体应用，本文阐述了利用希沃白板的批注功能、图形放缩功能和蒙层技术讲解相关知识点的建议，希望有助于提升希沃白板的利用效率，促进小学生数学知识学习效率的提升。

关键词：希沃白板；小学数学；教师

一、希沃白板的应用意义

1.节约课堂教学时间，提升了教学效率

在希沃白板被应用到小学数学教学前，数学教学的方式相对陈旧和保守。相当一部分学校应用PPT和黑板相结合的教学方法开展工作，这就意味着，再讲解一些重点知识或难点知识的过程中，教师要将相关的细节写在黑板上而且在整个教学过程中还要不停的擦黑板以腾挪空间讲别的知识，这就不可避免的造成了教学时间的浪费。希沃白板的应用有效解决了这一问题，教师可以将自己对某一节数学课的全体构思和详细教学计划都涉及到希沃白板软件中，当教学工作进展到这些知识点时，教师直接利用白板的存储功能将事先设置的相关知识展示出来，这有效节约了教师的教学时间，提升了整体的教学效率。灵活应用希沃白板，可以转变传统教学理念，丰富教学方法，提升课堂教学效率，帮助小学生提升自身的学习成绩，并对学科产生浓厚的学习兴趣，积极主动进行学习。

2.增强了教学的趣味性

希沃白板是一种有着强大智能属性的工具，除了最简单和最基础的文本录入以外，还具备图片和视频的穿插功能以及记号笔的标注和批注功能。尤其是图片和视频的穿插功能更是对课堂教学的一种巨大优化。教师通过穿插与教学主题密切相关的图片或视频能够将抽象的数学知识具体形象地表现出来，与此同时，教师也可以应用一些具有娱乐性的图片和视频活跃课堂气氛，缓解学生的课堂学习疲劳。

二、希沃白板在小学数学教学中的应用建议

1.有效利用希沃白板的批注功能

批注功能是希沃白板所拥有的另一项非常符合教师实际教学需要的强大功能。教师在教学过程中利用希沃白板进行知识的批注，能够更加直观的让学生们看出知识内容的重点。教师可以通过希沃白板，在原有课件的基础之上，进行知识的批注，也可以让学生们在课件上进行备注，由此增强课堂教学中师生的互动性，让二者进行有效交流。此外，教师在学生们容易出错的地方进行有效的批注，能够更具针对性的帮助学生理解和注意到自己的思维盲区，让学生们在学习中更具参与感和成就感。对课件、例题甚至作业的批注，都能够将原本的教学过程进行情景再现，学生们在学习的过程中，也能够感受到教学手段的多样化，更好的达成教学目标。 

例如，长方形与正方形这一部分的知识教学结束后，学生需要完成习题：某体育馆修建了一个长方形的篮球场和一个正方形的体操场，篮球场的长15五米，宽8米。体操场的周长比篮球场周长的2倍多10米，请问体操场的边长是多少米？学生阅读后作出计算“[（15+8）×2-10]÷4=9”这一计算过程是错误的，犯错的主要原因在于对“多10米”这一条件的分析出现了纰漏，这也在一定程度上反映了学生的思维分析能力和题目阅读能力相对欠缺。考虑到这一类型的题目是整个小学应用题的重要题型之一，教师便可以利用希沃白板的批注功能将这道题作为一个典型案例并做下批注：体操场的周长比篮球场周长的2倍多10米，这也就意味着得到篮球场周长的2倍后，距离体操场的周长还有10米的差距，所以应该用加法而不是减法。教师作出的这一批注直接点明了学生在学习过程中容易犯的错误，对学生提升知识理解效率和应用效率有着非常强烈的指导。

2.利用希沃白板缩放图形

小学数学具有一定的抽象性，而且也具有相当的学习难度。一些知识点之所以给学生的学习工作带来困扰，很大程度上是因为在解读某段数学文字或分析某道题目的过程中要秉持数形结合的基本思想。通过图形将抽象的数学语言具象化表现出来，学生对书本知识的理解便会更为透彻，解答相关题目的思路也会更加清晰。教师通过希沃白板的绘图功能，将相关的图形准确表示出来，并且针对一些比较复杂的图形进行放大，增强学生对图形的实际观察能力，这样便能帮助他们准确理解相关的知识点了。

例如，三角形这一部分的知识教学过程中，学生需要掌握三角形的高这一非常重要的知识点。考虑到这一部分知识有着非常强的几何性，数学图形的使用更是其中一个非常重要的内容，教师便可以有效利用希沃白板中的图形放缩功能，给予学生更为直观的图形感受，帮助他们更牢固的掌握相关知识点。例如，钝角三角形的第三条高在其底边的延长线上，教师可以利用希沃白板中的绘图功能制作一个钝角三角形并利用相关的投影设备播放给全班学生观看，利用希沃白板分别绘制出三角形的三条高。绘制工作完成后利用相关的放缩功能将这三条高分别放大，在条件允许的情况下可以让学生用自己的三角板和量角器亲自验证，这无疑加深了学生对这一知识点的学习印象，对这一知识点的掌握也就更加牢固了。

3.利用蒙层功能增强学生知识理解能力

重难点知识的理解往往需要学生解读一个比较严密的逻辑体系，只有准确梳理了知识点对应的逻辑体系中的每一个环节，才能有效增强学生的知识联系能力并对相关知识点形成牢固的掌握。而增强学生对数学知识体系中的每一个部分之间的理解性的分析能力，可以通过切换每一个细节部分的方式实现。而希沃白板拥有的蒙层功能恰恰可以完成这一项任务。

例如，在圆这一部分知识的复习过程中，教师将教材上的相关知识点和框架制作成了一个思维导图，并且利用希沃白板中的蒙层功能将思维导图中的二级子标题进行了覆盖。在教师的带领下，学生开始系统性回顾圆这一部分知识的学习。学生首先想到了圆的半径，教师便可以揭开思维导图中关于半径这一子标题的蒙层，而后学生想到了周长，教师同样可以去除相关的蒙层…整个知识点的复习完全由学生主导，这非常有助于学生巩固持久地掌握相关知识。

三、结语

综上所述，希沃白板是一款非常强大的教学软件，在小学数学教学中能够有效提升教学效率，给予学生更加良好的学习体验。因此，教师要充分重视这一软件的有效应用，在希沃白板与课程教学相融合之间探索出一条科学的教学之路。

参考文献：

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[5]徐芳.希沃白板与小学数学教学的整合应用案例分析——以苏教版小学数学二年级下册《认识角》教学为例[J].广西教育,2019(37):76-77.

作者简介： 姓名：李丽 ，出生年月：1981年11月18日，性别：女，学历：本科 ， 民族：汉，籍贯：武安市，单位：武安市银河小学，现在职称：中小学高级教师，研究方向：小学数学教育。