国内高校党务队伍专职化建设现状

国内高校党务队伍专职化建设现状

王振青,许选选,代莹,张国栋

菏泽家政职业学院，山东 菏泽 274300

摘要：高校的基层党组织是党在高校深入开展各项工作的组织基础，高校党务队伍则是高校基层党组织做好实际工作的现实基础。注重党务工作队伍的配齐建强，完善高校院系组织员制度是切实提高高校党建工作质量的必要条件。国内高校党务队伍专职化建设如火如荼，弄懂高校党务队伍专职化建设现状，对于高校打造一支既符合中组部有关精神，又有利于学校发展的高校党务队伍至关重要。

关键词：高校；专职组织员；中国共产党；党的建设

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从党和国家事业发展的全局出发，提出了新时代党的建设总要求，对坚定不移全面从严治党作出新部署，提出新要求。党务干部队伍是高校加强党的建设的主力军，是贯彻落实党的教育方针，办好中国特色社会主义大学的中坚力量。是培养又红又专、德才兼备、全面发展的青年人才的坚实基础。

一、高校党务队伍专职化建设的重要意义

1. 高校党务队伍专职化建设是全面从严治党的落脚点

中国共产党初生于高校，它的发展壮大与高校的发展密不可分，更与其在高校中的建设休戚相关。早期中国共产党人在国内开展思想教育、实际斗争，为党和国家的发展，培养造就后备力量。但高校党建在其中占据的重要位置无容置疑。

党的十八以来，我党一方面高度评价全面从严治党取得的成就，另一方面清醒认识到党的建设面临的形势和任务，为党的建设作出新的重大部署。尤其是对加强高校党务干部和思想政治工作队伍建设提出了明确要求。党的十九大报告中提出要不断提高党的执政能力和领导水平，加强高校党务干部队伍专职化建设，助力新形势下高等教育的改革和发展，为高校基层党建及各项工作质量的提升添砖加瓦。

2.高校党务队伍专职化建设是社会进步的人力资本需要。

人才是社会发展的坚实基础。中国和中华民族的发展进步与人才的培养息息相关。1921年建党之初，全国仅有50多位党员。建党一百周年时，全党共有党员9600多万名，其中35岁及以下的年轻党员占党员总数四分之一。超半数的党员具有大专及以上学历的党员。女党员占比从建国之初的八分之一提高到现在的四分之一。

党员的先锋模范作用在各行各业充分发挥。助力打赢脱贫攻坚战的300多万名第一书记和驻村干部；投身新冠肺炎疫情防控的3914.4万名党员干部。在各种突发公共危机事件中，不惧艰险，冲锋在前，成为对广大青年最应该追的“明星”，最好的榜样。

3.高校党务队伍专职化建设是解决高校办学质量困境的突破点

党始终坚持以人民为中心发展教育事业的初心和立场，把办人民满意的教育做为新时代中国特色社会主义教育事业的最终目的。

各校党委需要紧紧围绕“立德树人”这一根本任务，积极推进学校党建工作的创新发展，切实履行党要管党、全面从严治党的使命担当。各高校要深刻认识道我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，积极应对错综复杂的国际环境带来的新矛盾和新挑战。

二、国内高校党务队伍专职化建设的现状

1.高校党务队伍专职化建设道路曲折

中国共产党度过的不平凡的101年，也是高校党建砥砺前行发展的101年。在此期间，高校党建曾取得辉煌成就，但也遭受过边缘化甚至是严重打击，留下了深深的历史印记。高校党务队伍是高校工作的重要力量, 高校党务队伍专职化建设情况, 在一定程度上影响着高校党务工作的成败, 进一步影响着能否牢牢把握社会主义办学方向，影响着能否为培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

通过分析，高校对党务队伍专职化建设的重视并非从一而终，学校面对人才培养质量、科研论文质量等各方面的压力，轻党建、重业务的党建和业务“两张皮”的情况普遍存在，党建工作方式单一，高校党务工作者培训学习机会较少，导致对党的理论和历史的学习不精, 对党的政策认识不准,站位不高。

2.高校党务队伍专职化建设前途光明

1945年刘少奇同志在党的七大上首次提出“组织员”的概念，可以看作是高校专职党务队伍发展的重要节点。1983年，中组部首次提出了高校要建立组织员制度，并提出“兼职组织员”岗位。2005 年，中组部和中共教育部党组等多个部门联合，首次明确提出了“专职组织员”的配备及数量要求，并对高校组织员队伍建设提出了更高要求。2021年4月，中共中央印发了修订后的《中国共产党普通高校基层组织工作条例》中明确指出：“高校党务工作主要包括高校党建工作和思想政治教育工作两大方面。这对于高校全面贯彻党的教育方针，建设高质量教育体系、建设教育强国，具有重要意义。

高校党务队伍专职化建设的不断发展促进了高校“党建+”向各学科、各部门纵深推进，为党务工作者的“撑腰”，保证党务专职队伍职责范围清晰明确。是基层党组织和广大党员围绕中心服务大局的基础和依仗。因此，锻造一支政治觉悟高、业务能力强、创新水平高、的专职队伍, 培养社会主义坚定信念, 做好“三个面向”的“四有”新人现实需要。

3.

高校党务队伍专职化建设研究质量稳步提升

高校党务队伍专职化建设是指经过长期的党务工作锻炼和培养，发挥党组织在社会基层组织中的战斗堡垒作用。把党建工作当作一门科学研究来对待，既要有基于调研的顶层定性设计，又要灵活多变的具体的定量实践、评价、考核。

党的十九大报告中对坚定不移，全面从严治党，做出了重大部署，报告中指出党员干部要全面增强执政本领，应对新时代发展要求。高校党委越来越多的从学校发展大局中统筹把握和规划考量高校党务队伍专职化建设工作，真正做到“围绕中心抓党建、抓好党建促中心”。

4.高校党务队伍专职化建设研究流程日趋完善

2021年4月，重新修订和实施的 《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》中明确规定高校党务工作的主要内容和职责范围，是高校党的建设实践探索和制度建设的重要成果，是高等院校加强党的建设的基本遵循。但部分党务工作者认为,党务工作是面子工程，嘴上功夫。严重不利于高校全面贯彻党的教育方针，建设高质量教育体系、建设教育强国的教育初衷。

设置能上能下的晋升机制，对较为优秀的成员进一步发展为干部，对无法胜任的人员进行岗位调整。总之，高校党委或系部总支要尽量为专职党务工作人员搭建发展的平台，切实把党性强、理论水平高、业务能力强的同志充实到重要党务工作岗位中去，明确岗位发展，充分地调动高校党务工作者的潜能和主动性。制定科学有效的岗位发展路径。

参考文献

[1]张文玉.构建新时代高校党建工作与思想政治教育协同育人模式[J].机械职业教育,2022(06):22-26.DOI:10.16309/j.cnki.issn.1007-177 6.2022.06.005.

[2]杨宁.高校党建工作与学生管理工作的融合研究[J].吉林教育,2022(17):10-12.

[3]谷建杰,李宝军,王春霞.新时代高校“党建带团建”工作路径优化探赜——以塔里木大学为例[J].边疆经济与文化,2022(06):104-107.

[4]刘锐.组织育人视域下的高校党建品牌打造路径——以湖北第二师范学院“师友·学友行动”为例[J].湖北第二师范学院学报,2022,39(05):14-17.

[5]艾霞.支部党建工作与人才队伍建设的深度融合[J].人才资源开发,2022(08):6-7.DOI:10.19424/j.cnki.41-1372/d.2022.08.007.

[6]林晓红.新时代高校组织员队伍专业化建设路径研究[J].产业与科技论坛,2021,20(23):251-252.

[7]谭福信,邰晓丽.高职院校基层党务工作者队伍专业化建设探析[J].辽宁师专学报(社会科学版),2021(05):97-99.

[8]吕利珊.新时代高校组织员队伍专业化发展路径研究[J].长春工程学院学报(社会科学版),2021,22(03):32-35.

[9]林晓红.新时代高校组织员队伍专业化建设刍议[J].文教资料,2021(16):119-120.

通讯作者：许选选，女，1986年6月，中共党员，菏泽家政职业学院护理系专职组织员，讲师，医学硕士，国家二级心理咨询师。

课题来源：2022年菏泽市社科规划课题《高校党务队伍专职化建设及提升的  

实现路径研究----以菏泽市为例 》