简介:【摘要】目的;探索适合1+X证书制度下“老年照护”融入高职护理人才培养新模式,实现"证教融合",培养当下社会需求的高素质技术技能复合型人才。方法:制订“1+X老年照护职业技术等级证书”实施方案;优化护理人才培养质量评价机制;将"1+X"证书制度下“老年照护”内容作为专业课程建设的依据,完善课程建设体系;提升专任教师教育教学能力,打造"新双师型"师资队伍;建设多功能的校内外实习实训基地等方面进行探索。结果:调整和完善了“1+X”证书制度下“老年照护”实施方案;优化了护理人才培养机制和课程结构,实现"证教融合"教学效果;提高了教师"教、培、考"能力;校内外实习实训基地真正做到了企业与学校资源最大限度的开放和共享,实现共赢。结论:本课题通过对“1+X”证书制度下“老年照护”融入高职护理人才培养新模式的探索,“1+X”制度,“1”是基础、是根本、是核心;“X”是强化、是补充、是拓展。证教融合,从人才培养方案和课程标准等多方面重新设计,实现了“1”"和“X”的无缝衔接,为1+X证书制度试点工作在全国护理教育领域的推广实施提供了新思路、新方法。
简介:摘要目的对放射物理技术在肿瘤治疗中的地位与作用进行分析。方法选取2015年3月~2017年3月我院收治的脑转移肿瘤患者共20例作为本次的研究对象,所以患者均实施全脑放射+三维适形加量方法进行治疗,观察患者的治疗效果。结果肿瘤控制情况,有效率为90%(18/20);生存治疗调查,总有效率为100%;治疗后,患者恶心呕吐有10例,骨髓抑制有1例,经对症治疗后有所缓解。无放疗死亡事件发生。结论对于脑转移瘤患者采用放射治疗方法,可以提高转移瘤局部控制率,对于提高患者的生活质量也有积极意义。因此,放射物理技术的应用在肿瘤治疗中具有重要地位和作用,需依据患者的实际情况选择适宜的放射技术或制定综合放射治疗方案。