教材是知识和方法的主要载体，在中考复习中，教师一定要充分发挥和挖掘课本中的例题、习题的潜在功能，通过类比、延伸，拓展出一些新颖的变式题，从而起到举一反三、触类旁通的目的．下面结合教材中一个基本的“选址”问题，联系近几年的中考题、竞赛题进行拓展延伸．
中学教与学
2009年1期
