从网课期间的语文课堂谈家校沟通策略

从网课期间的语文课堂谈家校沟通策略

诸峰

浙江省萧山中学 311200

摘要：随着互联网技术的发展，以及疫情期间网课教学的需要，更多的学校使用网课教学。网络技术为线上上课带来便利的同时，也存在一些不足之处。本文以网课期间的语文课堂为切入点，探讨家校沟通策略，以提高网课期间语文课堂教学效率。

关键词：网课期间；语文课堂；家校沟通；策略

引言：教育不仅仅是学校的事情，家庭教育对学生也同样重要。高中阶段正是学生学习的重要阶段，面临着人生第一次重大考试—高考，因此学校、家长方面应进行有效的合作，利用互联网进行密切沟通交流，同时也能够双方配合提高网课期间教学效率。

一、线上教学中家校沟通的重要性

古往今来，对学生的教育从来都不是学校或者家庭单单任何一方的事情，需要双方共同“施肥”与“浇灌”，才能培养出德智体美劳全面发展的孩子。因此，家长和学校的沟通是尤为重要的，但也是一个难题——家长和学校的沟通受时间、地点的限制。通常家长和学校主要是以线下家长会的形式进行沟通，沟通受到很多因素的影响，且次数也减少。但是，以线上的沟通方式会大大提高双方的沟通效率，可以随时随地进行；同时也在一定程度上拉近了家长与学校的“距离”，使双方的联系变得更加的简单、紧密。家校选择线上的沟通方式，使得学校便于了解学生日常生活情况，家长便于了解学生的学习情况，为学校和家长筑起一座沟通的桥梁，有益于帮助孩子不断茁壮成长，从而安全地渡过湍急危险的“时代河流”。而针对线上教学来说，更要统筹安排家长与学校之间的关系，学校发布教学任务，家长则需要监督孩子的学习情况，双方进行沟通后共同督促学生完成学习计划。总而言之，家校沟通是孩子成长过程中重要一环，他们是紧密相连、不可分割的。

二、线上教学中家校沟通的具体策略

（一）构建家校交流平台

随着互联网技术的发展，学校和家长可以通过线上平台来进行沟通交流，从而可以提高网课期间班级管理效率和上课效率。家长与学校的有效沟通，可以让家长及时了解学生的学习状态，并及时对其进行调整，同时学校也可以通过与家长的及时沟通交流不断改进学生的学习方法，能够对学生未来更好地学习生活打下坚实的基础。学校也可以建立群聊，老师可以在群聊分享语文学习资料，家长也能够对学生在家的学习状态等进行及时的反馈，能够及时发现学生的问题，并及时进行调整。家校平台的建立，能够加强学校、家长方面的沟通交流，促进学生高效学习、健康成长。

以人教版高一语文必修一第一单元《沁园春.长沙》为例，这是本教材的第一篇现代诗词，教师在教学时需注重让同学掌握相关知识及朗读技巧。线上教学时，教师可与家长共同合作教学，课前为学生布置朗读任务，要求家长为学生录制朗读视频并上传到家长与老师的沟通交流群，即可以监督学生完成学习目标，还可以加强学生与家长的互动，对于营造家庭和谐气氛有着重要的意义，良好的家庭氛围可以让学生学习时更加有活力，对于缓解学习压力大有裨益。

（二）掌握沟通技巧，提高家校沟通效率

线上教学中，家校沟通也存在着一定的问题，存在着双方互不理解的现象，这个时候就应该本着尊重的原则，掌握一定的沟通技巧，解决沟通中所存在的问题。沟通过程中学会换位思考，并主动沟通，学校、家长都有着共同的目标，只是由于各自工作属性、社会角色不同，处理方法和思考方式也就不同，应该对彼此的工作多一分理解、并相互配合，消除不必要的矛盾。老师可为家长讲解学校的教学安排，在与家长的沟通交流中多一点耐心，注意说话的语气和技巧，以获得家长的认可。同时，家长在与老师沟通交流时也应该多本着尊重的原则，多配合老师的工作，在沟通过程中对彼此多一些理解和耐心。

以人教版高一语文必修三《交际中的语言运用》为例，教师在进行交际语言讲解时，可邀请家长共同参与，家长、老师、学生可对交际语言中需注意的问题，以及语言的技巧来共同进行讨论。相信这种方式不仅能够完成教学目标，还能加强学生、老师、家长之间的沟通交流，并有意识地在沟通交流中掌握交流技巧，能够为良好的线上沟通交流打下坚实的基础。

（三）教师提供学习支持，家长为学生营造良好的学习环境

由于线上没有老师的监督，部分学生在家上网课的状态还需调整。良好的学习环境是提高学习的关键，学生在家学习时会比较松散，导致上课时注意力不够集中，从而不能有效提高学习效率。因此，家长应为学生创造一个安静、能够集中注意力的学习环境，在学生上网课时保持环境安静。上课过程中，家长可多观察学生的学习状态，当学生注意力不集中时适当地提醒，但是不要给学生一种被监督的感觉，高中生有了自己的想法，家长可以帮助学生养成自律的学习、生活习惯，并学会为学生舒缓焦虑的学习情绪，做好学生学习路上的引路人。

三、结束语

家庭和学校是学生在进入社会前的重要学习场所，双方有效的配合能够帮助学生形成正确的三观，为其在学习生活中所遇到的问题提供专业的指导，对于学生的身心健康成长有着重要的意义。因此，家长、老师方面应做好沟通交流工作，为学生今后更好的学习成长打下坚实的基础。

参考文献

[1]杨耀锋.家校互动教育，家长应该这样做[J].华夏教师，2020(08):12-14.

[2]郑明祥.利用人人通促进家校互动的实践[J].教育信息技术，2019(05) :189-191.