健康教育在急性小儿肠炎护理中的应用价值

健康教育在急性小儿肠炎护理中的应用价值

刘艳辉

四川省遂宁市船山区妇幼保健院 四川 遂宁 629000

【概要】目的：探究健康教育在急性小儿肠炎护理中的应用价值。方法：选取2021年5月至2022年5月我院收治的100位急性肠炎患儿，其中女性患儿46人，男性患儿54人，将其随机均分为对照组和实验组，其中对照组和实验组各50名患儿。对于对照组患儿，采用常规护理模式，对于实验组患儿则采用在常规护理基础上加强健康教育的护理模式，记录两组患儿的不良反应发生率和护理满意度。结果：实验组患儿的病症复发率明显低于对照组患儿的病症复发率，实验组患儿及家属的护理满意度明显高于对照组患儿及家属的护理满意度，差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对急性肠炎患儿采用常规护理基础上加强健康教育的护理模式可以有效降低患儿的病症复发率，提升患儿及家属的护理满意度，有利于患儿康复，值得进行临床推广。

【关键词】健康教育；急性肠炎；应用价值

急性小儿肠炎是一种较为常见的消化道疾病，临床主要症状表现为呕吐、腹痛和食欲下降等。由于患儿年龄较小，身体素质较差，因此治疗的过程较为缓慢，需要采用长期的控制和有效的预防手段来治疗急性小儿肠炎，因此患儿在恢复期中接受的护理模式对治疗急性小儿肠炎十分重要[1]。本文选取了2021年5月至2022年5月我院收治的100位急性肠炎患儿作为研究对象，发现对急性肠炎患儿采用常规护理基础上加强健康教育的护理模式可以有效降低患儿的病症复发率，提升患儿家属的护理满意度，有利于患儿康复，具体情况如下。

1.资料与方法

1.1一般资料

选取2021年5月至2022年5月我院收治的100位急性肠炎患儿，其中女性患儿46人，男性患儿54人，将其随机均分为对照组和实验组，其中对照组的患者共50人，女性患儿23人，男性患儿27人，年龄为3岁到10岁，平均年龄（4.26±1.39）岁，实验组的患儿共50人，女性患儿23人，男性患儿27人，年龄为3岁到9岁，平均年龄（4.34±1.42）岁。两组患者在年龄、性别等方面比较差异均无统计学意义（P＞0.05），具有可比较性。

1.2方法

对于对照组患者，护理人员采用常规护理模式，包括用药指导以及日常护理。

对于实验组患者，护理人员采用常规护理基础上加强健康教育的护理模式，具体如下：（1） 常规护理模式中的护理措施。（2）护理人员与患儿交流时应使用和蔼、诚恳的语气，让患者有被关心的感觉，从而使患者获得安全感，缓解患儿的紧张情绪，然后可以给患儿讲讲小故事，给患儿灌输健康教育知识。护理人员向患儿及其家属讲解急性小儿肠炎的病因、症状、治疗手段和注意事项，提升患儿及其家属对急性小儿肠炎的认识程度。（3）护理人员对患者及其家属进行健康教育，首先要保持良好的生活习惯，每天让患儿做适量的运动以加强身体素质，提升免疫力，其次在饮食方面需要为患儿提供高维生素、蛋白质含量丰富和脂肪含量少的饮食，尽量不让患儿吃膨化食品，同时每天要坚持饮水，最后讲解急性肠炎发作时的紧急处理方法。

1.3疗效标准

患儿的病症复发率和患儿及家属的护理满意度（总分100），病症复发率越低，护理满意度越高，表现护理效果越好。

1.4统计学方法

使用SPSS23.0软件对数据进行分析，计量资料比较采用t检验，并以（x±s）表示，率计数资料采用x2检验，并以率（%）表示，（P＜0.05）为差异显著，有统计学意义。

2.结果

对照组患儿的病症复发率为20%，患儿及家属的护理满意度为（85.35±3.16），实验组患儿的病症复发率为4%，患儿及家属的护理满意度为（94.72±2.73），实验组患儿的病症复发率明显低于对照组患儿的病症复发率，实验组患儿及家属的护理满意度明显高于对照组患儿及家属的护理满意度，差异均具有统计学意义。（病症复发率：x2=6.0606，P=0.014，护理满意度：x2=15.8661，P=0.001）

3.讨论

急性肠炎作为较为严重的消化内科疾病，会对患儿的日常饮食和生活造成较大的影响。由于患儿普遍抵抗力较弱，因此加强对急性肠炎的预防教育是极为重要的，，但常规护理模式在健康教育这一部分上缺少的相应的护理措施，导致无法有效降低患儿的病症复发率[2]。

本文中护理人员采用了常规护理基础上加强健康教育的护理模式，在做好常规护理的基础上，增加了相应的健康教育护理措施，可以有效提升患儿及其家属的健康意识。经护理开展，实验组患儿的病症复发率明显低于对照组患儿的病症复发率，实验组患儿及家属的护理满意度明显高于对照组患儿及家属的护理满意度，具有统计学意义（P＜0.05）。

综上所述，对急性肠炎患儿采用常规护理基础上加强健康教育的护理模式可以有效降低患儿的病症复发率，提升患儿及家属的护理满意度，有利于患儿康复，值得进行临床推广。

参考文献

[1]明海燕.健康教育护理干预对急性小儿肠炎护理质量的影响评价[J].中国农村卫生,2020,12(15):66-67.

[2]高雪.健康教育护理干预对急性小儿肠炎护理质量的影响探讨[J].中国社区医师,2020,36(10):163-164.