家长全面健康教育联和身体拍打对新生儿预防接种配合度的影响效果

家长全面健康教育联和身体拍打对新生儿预防接种配合度的影响效果

陶芸

上海浦东新区妇幼保健院  上海市   浦东新区   201206

摘要：目的 分析家长全面健康教育联和身体拍打对新生儿预防接种配合度的影响效果。方法 依据我院今年接种的1000例患儿，部分家长接受全面健康教育联合新生儿身体拍打，文中简称观察组。其余家长延续常规健康教育，文中简称对照组。结果 观察组家长和新生儿配合率97.40%（487/500），高于常规组87.80%（439/500）。观察组新生儿哭闹率12.60%（63/500）、哭闹持续（1.17±0.45）min，均低于对照组新生儿哭闹率41.40%（207/500），哭闹持续（5.69±1.14）min。同时，家长知识掌握率94.60%（473/500），家长满意率99.60%（498/500），均好于对照组健康知识掌握77.80%（389/500），满意率85.20%（426/500）(P均＜0.05)。结论 推行新生儿全面健康教育联和身体拍打，能提高家长对预防接种的认知，减少新生儿哭闹。

关键词：全面健康教育；身体拍打；新生儿

预防接种人工培育处理的疫苗，能使新生儿产生相应抗体获得特异性免疫[1]。新生儿注射疫苗发生哭闹、低热情况家长会有焦虑感，需进行预防接种健康知识普及告知家长安抚新生儿方式减少哭闹，其在预防接种时家属给予新生儿身体拍打能避免哭闹，且家长全面掌握健康教育知识能提高配合度[2]。

1 资料与方法

1.1一般资料

选取2020.1-2022.12我院预防接种的1000例新生儿，观察组500例新生儿，男女比例237:263，年龄均值（3.02±0.54）d，家长年龄均值（30.12±6.03）岁。对照组500例新生儿性别占比男242、女258，年龄均值（3.11±0.01）d；家长年龄均值（30.26±2.41）岁。两组基础资料差异（P>0.05），具有可比性。

1.2方法

对照组常规健康教育，告知疫苗接种类型与相关注意事项。

观察组全面健康教育联和身体拍打：（1）健康教育：由经验丰富的护士组建全面健康教育小组，依据接种疫苗制定相应的教育方案[3]。在新生儿出生之前2周开展健康教育课堂并邀请家长参加，健康教育内容主要以儿童常用疫苗种、接种目的、接种时间、不良反应、注意事项等为主，提高家长预防接种的认知，告知家长新生儿哭闹是在表达自身感受，家长需要观察且了解引发新生儿哭闹的原因和改善哭闹的小技巧，便于顺利开展接种工作。（2）身体拍打：指导家长在接种预防针前拍打新生儿身体，通过抚摸、按摩缓解新生儿情绪。首先，双手托住头部大拇指由眉心顺眉弓向太阳穴推动，由下巴中央推至耳部，在由前额中央向耳后推动[4]。其次，抚摸新生儿胸部由两侧肋缘推向对侧锁骨中线。 然后，握住新生儿手臂由向手腕挤捏后轻搓手臂肌肉，握住新生儿手指指根向指尖轻捏[5]。最后，在打预防针过程中轻轻拍打新生儿身体，拍打力度要轻，位置可以自由变换，以此来转移新生儿注意力减轻疼痛感。

1.3 观察指标

比较两组新生儿家属预防接种配合度、满意度、健康知识掌握情况、新生儿哭闹情况及哭闹持续时间。

1.4 统计学方法

借助SPSS24.0统计运算，“x±s”行标准差，t检验，%为百分率，x2校验。统计学差异为P＜0.05。

2 结果

2.1比较两组预防接种配合度

观察组新生儿家属配合97.40%（487/500），家长健康知识掌握94.60%（473/500），家长满意率为99.60%（498/500）。对照组新生儿家属配合87.80%（439/500），家长健康知识掌握77.80%（389/500），家长满意率为85.20%（426/500）。

2.2比较两组新生儿的哭闹情况

观察组新生儿哭闹率12.60%（63/500），哭闹持续（1.17±0.45）min。对照组新生儿哭闹率41.40%（207/500），哭闹持续（5.69±1.14）min。组间差异显著P＜0.05。

3 讨论

新生儿接种预防疫苗可增强抗传染免疫力，在出生后需科学、严格地进行传染病的基础免疫，当某种传染病流行时体内就能发挥特异性免疫作用，破坏和清除入侵的病原微生物或其他毒性产物[6]。新生儿因为接种预防疫苗疼痛发生啼哭属于正常现象，但长时间哭闹会对心率、血氧饱和度等造成影响，临床应加强家长对预防接种的认知教育，提高新生儿和家长的配合度，以增进新生儿舒适度。文中观察组新生儿哭闹率、哭闹持续时间均比对照组低（P＜0.05），是因为家长进行全面的健康教育后提升了相关接种认知，对新生儿进行身体拍打给予其安全感，致使配合度提高。

综上所述，家长全面了解预防接种的重要性，可提高认知水平和安抚新生儿方法技巧，进而有效降低新生儿发生哭闹情况。

参考文献

[1]刘艳.家长全面健康教育联和身体拍打对新生儿预防接种配合度的影响效果[J].首都食品与医药,2021,28(12):121-122.

[2]蓝奕秀,邱小媛,陈莉萍.儿童预防接种护理安全管理对预防接种效果的影响[J].数理医药学杂志.2020,33(3).448-449.

[3]宋风香，丁恩焕，温红艳.产科新生儿预防接种优化流程及护理措施应用探[J].养生保健指南,2021(41):7-8.

[4] 魏晓铭,黄庆琴,张文娟,等.拥抱抚 触、非营养性吸吮联合干预新生儿足底 采血时心率和疼痛的影响[J].中国医药 科学,2017,7(18):71～73,164

[5]张莹.新生儿预防接种工作中的健康教育作用探究[J]. 中华养生保健,2020,38(9):125-127.

[6]廖征，文海蓉，张艳霞等.2018年南昌市互联网预防接种家长教育平台的应用效果[J].中国疫苗和免疫,2020,26(4):446-449.