同济大学 上海 200092
【摘要】本课题通过对“离退休干部发挥优势和特长”相关理论的分析,从我校离退休老干部发挥“余热”的现状出发,对现有离退休老同志发挥优势和特长的不足进行了分析,阐述了问题的形成原因,提出了加强理念信念教育、突破信息壁垒、转移活动阵地的对策和建议,旨在健全完善发挥离退休老干部优势和特长的机制。
一、研究背景
2019 年12 月16 日,习近平总书记亲切会见全国离退休干部先进集体和先进个人代表,他指出,老干部是党执政兴国的重要资源,是推进中国特色社会主义伟大事业的重要力量。
2021年2月给新四军老战士的回信中,习近平总书记也提到希望老同志们继续发光发热,结合自身革命经历多讲讲中国共产党的故事、党的光荣传统和优良作风,引导广大党员特别是青年一代不忘初心、牢记使命、坚定信仰、勇敢斗争,为新时代全面建设社会主义现代化国家而不懈奋斗。
二、新时代发挥离退休老干部特长和优势的理论依据
(一) 发挥离退休老同志特长和优势是党和政府所望
广大老同志特别是老干部长期从政,经验丰富,立场坚定,在促进改革发展方面相对于普通群众具有得天独厚的优势。老干部有丰富的阅历和工作经验,在许多方面具有独特优势。政治上,老干部对是是非非的判断力、应对力较强,对党和人民建立的伟大事业,推动的中国特色社会主义建设有深刻的体会,政治觉悟普遍较好,这是宝贵的财富,是中国特色社会主义建设不可低估的重要力量,特别是对于教育、引导、帮助年轻人树立正确的人生观、价值观、世界观,强化“四个意识”,坚定“四个自信”、做到“两个维护”,具有重要的宣传、教育、示范作用。对党组织的重要决策部署,具有较好的宣讲、参谋、助力作用。
(二) 发挥离退休老同志特长和优势是老同志自身所愿
广大离退休老同志在党的长期培养下,形成了对党的深刻情感,深知自身的命运与党的兴衰紧密相连,时刻保持着政治本色,即:离岗不离党、退休不褪色,主动奉献余热、为社会做贡献,实现晚年人生价值的愿望。因此,组织引导老同志坚持与党同心同德,顽强奋斗充分发挥老同志的智慈,增强党的凝聚力,引导继续发扬政治强、觉悟高、党性好的优势,充分发挥他们在推动落实新发展理念、促进改革发展稳定、弘扬社会主义核心价值观等方面的重要作用。
三、影响老干部发挥特长和优势存在的主要问题及原因
通过访谈法对36位离退休老干部,以“影响老干部发挥特长和优势和特长存在的主要问题”为主题进行访谈,总结概括出以下几点:
1.组织领导能力有待提高
尽管中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强和改进离退休干部工作的意见》强调,要发挥离退休干部的政治优势、经验优势、威望优势,充分凝聚和释放正能量。习近平总书记指出,“老干部是党执政兴国的重要资源,是推进中国特色社会主义伟大事业的重要力量”。目前已有二级单位将“有效发挥离退休老同志余热”的工作内容纳入计划中,但在贯彻落实老干部发挥正能量活动时,仍存在着形式主义,老同志们无从参与,使得发挥作用流于形式,没有实效。
2.平台搭建机制有待扩展
老干部经验丰富,能够发挥促进发展的参谋作用;干部德高望重,能够发挥好传统教育的示范作用;老同志久经考验,能够发挥维护社会稳定的纽带作用。为了进一步发挥老干部的特长和优势要提供多样化的平台和机会,让老干部体现自我价值,增加服务社会的激情,从精神上感受到发挥余热的成就感和乐趣。70%的老干部提出,例如在学校、学院开展关于老干部活动,许多单位希望老同志为学生党员,积极分子上党课,与他们分享自己宝贵经历;各位文艺汇演、红色活动都亦需要参与者与志愿者,但是实际上老同志不得而知。
3.服务保障机制有待深化
老同志在积极发挥作用的过程中,无论是在社区为民服务,或是团体协会中任职,是著书立说、史志修编、文艺创作,或是建言献策、捐资捐物,都需要相应的资金、阵地和政策措施保障。实际工作中,由于多方面原因,单位经费支持不够,致使场地、人员等事宜无法解决,很多活动不能有效开展;离退休老同志居住分散,活动场所分布不均衡,软硬件水平参差不齐,甚至部分老干部没有固定的活动场所,或者需要前往离住所很远的地方参加娱乐等活动,非常不方便,难以满足离退休干部日常学习、活动需要。其中90%的老干部特别提出,因为新冠疫情的肆虐,根据防控指导要求,目前学校大门暂时对离退休老同志关闭,离退老同志不能进校,他们的活动场所受限于老年活动,这直接制约了老干部参加活动的积极性。
四、健全完善发挥离退休老干部优势和特长机制的建议
(一)加强理念信念教育,充分利用老干部这本“百科全书”
离退休老干部自身就是一本生动的历史书,他们经受了党和时代的考验、人民的检验,是时代与历史的功臣,是红色传统、红色基因的代表,始终保持着大无畏奋斗精神
。同时,他们亦是一本“实用书”他们长期受党的政治教育,在职时是发展社会经济、维护社会稳定的重要力量,经历过各种风险斗争,铸就了坚定的理想信念,身上有着丰富的人生阅历、智慧经验和群众基础。离退休老干部这本“百科全书”内容丰富,生动有趣,我们不但在思想上要重视它,更要在党史学习教育中充分利用好它。
(二)突破信息壁垒,更好发挥平台作用
信息的壁垒,缩窄了平台的辐射面,制约了老干部发挥余热的平台,间接打击老干部参加活动的积极性。为了解决此问题我校主要从以下两方面着手:一方面,利用“离退休老同志学习基地”公众号平台,从内容的“理论+”的理念入手,除推送学习资料及相关的理论知识外,将其他平台的活动通知、招募信息整合融入,建立老同志和各平台沟通的渠道,帮助老同志获取相关信息。另一方面,利用老年大学的平台,帮助离退休老同志学习智能手机的操作,教会她们利用互联网平台获取自己想要的信息。
两种方式的结合,畅通了老同志和平台的通道,突破信息的壁垒,不但拓宽离退休老同志党史学习期间发挥正能量平台,同时也为各平台开展活动提供了资源。
(三)转移“活动阵地”,充分发挥社区家庭的带动作用
通过问卷调查法对我校离退休老干部愿意发挥特长的领域进行调查(本次调研对象约500人,收回有效问卷326份,其中通过问卷星197份,纸质129份),调查结果如图:
图1.离退休老同志愿意发挥特长的领域
其中,近75%的老同志愿意“在日常生活中发挥正能量”,离退休老同志日常活动点主要为街道社区和家庭。因此,引导老同志在街道、社区就近开展正能量活动,鼓励支持老同志结合自己身体条件、志趣爱好、生活习惯,加入社区街道组织的各项活动,从“身边事”做起,协助基层解决困难事、烦心事,让身边的朋友、同事、邻居能够得到真正的实惠。
五、结论
本课题通过对“离退休干部发挥优势和特长”相关理论的分析,从我校离退休老干部在党史学习教育中发挥“余热”的现状出发,对现有离退休老同志发挥优势和特长的不足进行了分析,阐述了问题的形成原因,提出了加强理念信念教育、突破信息壁垒、转移活动阵地等对策和建议,旨在健全完善发挥离退休老干部的优势和特长机制,此对策和建议是一条符合当前形式、离退休老干部现状的普及性广的建议。