江苏省常州市武进区刘海粟幼儿园 213161
摘要:幼儿园是引导幼儿父亲进行父职教育的一种有效方式,提高幼儿园的家庭教育工作,将有助于幼儿父亲转变家庭教育理念,提升家庭参与能力,增强家庭教育成效,从而推动幼儿身心健康发展和成长。
关键词:幼儿园;父职教育;家庭教育
引言:父亲在幼儿成长过程中发挥着重要影响力,能够协助幼儿分清性别角色,塑造积极的个性品德,需要对父职教育进行科学的引导。实践表明,幼儿园是对幼儿父亲进行父职教育引导的有效方式,这将有助于完善幼儿园在家庭教育方面的指导方针,帮助幼儿的父亲改变育儿观念,让幼儿园父职教育的开展发挥应有的作用。
一、提高幼儿园开展家庭教育指导的能力
幼儿园在家庭教育指导方面,并未对父职教育进行全方位的了解,日常中很少对家长开展工作,没有为幼儿父亲进行家庭教育工作的专门辅导。从父亲严重的教育影响和教育缺位现象来看,幼儿园教师在家庭教育工作中,应将父职教育当成一个重要因素,从改变父亲的教育观念以及行动监督等方面入手,专门进行“父亲独特影响力”的系列讲座,并设计父亲座谈会,开展父子亲子活动,积极探讨更有效的父职家庭教育工作指导方法,为开展父职家庭教育工作累积经验,进一步充实家庭教育指导内涵,提高家庭教育效果。幼儿园安排幼儿父亲对家庭教育的学习,幼儿父亲的想法也会有很大的进步,家庭教育能力随之增强,更相信幼儿园的教育能力,支持幼儿园开展工作,幼儿园办园水平也会有一定的提升。
二、帮助父亲改变对教育的态度,提高参与度,改善家庭教育
第一,帮助幼儿父亲改变教育观念,主要表现在承认自己在幼儿成长过程中所具有的特殊影响力,不断更新父亲这一角色的教育作用。进行父职教育指导前,有些父亲根本就没有意识到父亲在教育幼儿方面所起到的作用,有些父亲只能泛泛而谈,说父亲就是幼儿学习的楷模,有些父亲只是了解父亲在幼儿个性中的作用。经过父职教育的指导,让幼儿父亲深刻地意识到,父亲这个角色在幼儿的发展中有着重要影响,引导幼儿对事物有一个正确的认知,增强幼儿的人际交往能力。
第二,增加父亲对幼儿家庭教育的参与度。改变教育观念,提高父亲对家庭教育参与的热情,进行父职教育指导前,多数幼儿的家庭日常生活与教育,主要是由母亲承担。父亲在参与幼儿园亲子活动、双休日带着幼儿外出游玩等参与度普遍较低,经过父职教育的指导,父亲的应酬和多余工作减少了,较好地解决了上班和教育幼儿的矛盾,能与幼儿有较多的交流时间,会关心幼儿的起居饮食,会跟幼儿一同游戏,共同学习,双休日带着幼儿外出游玩,积极参与幼儿园开展的各项教育活动。
第三,更加的改善父亲家庭教育的能力。在父职教育研讨会、父职教育网站开展方面,幼儿父亲时常在上面交流育儿心得,探讨日常教育所遇到的疑难问题,而且教师以家庭访问的方式、电话访问的方式指导幼儿父亲如何与幼儿一起做游戏、如何给幼儿讲故事、如何培养幼儿良好的习惯等等,有助于幼儿父亲了解幼儿心理成长的重点,掌握行之有效的教育方式。例如,有一位父亲性格火爆,对幼儿的要求非常严格,幼儿做的所有事情,没有一件事情让这位父亲满意,导致这个幼儿胆小怕事、心里卑微、缺乏主见,这个父亲在受到父职教育之后,明白了这种教育方式是如何影响幼儿的,深知父亲对欣赏幼儿,对幼儿的健康成长起到关键作用,从而变得更加有耐心,更多地去表扬和鼓励幼儿,幼儿也从最初的害怕父亲,到现在逐渐地喜欢,个性上越来越自信。
三、促进幼儿身心全面和谐发展
幼儿园对父职教育进行指导,让幼儿父亲教育观念有了提高,家庭教育参与度有了提高,家庭教育水平也有了提高,最终推动幼儿的健康成长。
1.能够形成良好的父子关系
专家认为:幼儿在某些情绪记忆点,储存了与父亲之间相处的场景,比如一起去逛街,一起去游玩等等。幼儿不只感受到了父亲的关爱,并且从父亲的性情,感情、智力及其他因素的作用下,给自己的心理和智力发育提供了能量。父爱天然就带有能量,例如,有一位幼儿父亲,在北京经营生意,尽管每周只能回家一次,可是,这位父亲经常给幼儿打电话,周末回来就和幼儿疯狂玩耍,一直用赞赏的眼光去看待幼儿,因此,这个幼儿和父亲的关系最为亲密,让幼儿变得无比自信和乐观。
2.使得幼儿知识面更广
父亲的知识面普遍比母亲更多元化,在很多领域都有涉猎,在与幼儿相处期间,会将这些优点传递给幼儿,幼儿的知识面也会慢慢增加。父亲常常带着幼儿到动物园和公园玩耍,带着幼儿玩玩具,玩游戏,父亲动手能力的增强,会让幼儿在游戏中学习,培养了幼儿的创造力及操作能力。例如,有一个全职母亲,幼儿是母亲独自带的,父亲对幼儿基本不关心,导致很多事情极度依赖母亲,给这位母亲造成很大压力,在父职教育之后,幼儿父亲主动参与家庭教育,把幼儿带到大自然去,观察小草表面的露珠,并且说明了露珠是如何产生的,以及雷雨天气是如何形成的,向幼儿解释了雷电的成因,幼儿对小轿车很有兴趣,父亲带着幼儿去认识了很多汽车的标志,和其他幼儿一起把汽车模型拆开,学习里面的构造,促使幼儿具有广泛的兴趣、广博的知识面和较强的动手能力。
3.能够增强幼儿社交能力
父亲带着幼儿去户外活动,鼓励幼儿进行比较有冒险精神的活动等,比如爬山,游泳,打球等等,让幼儿越来越勇敢,也越来越坚强,父亲常常带着幼儿走亲访友、出外做事,幼儿不仅开阔了眼界,社会交往能力也得到了锻炼,更容易对新环境做出调整。例如,有个幼儿,父亲要去外地对专业知识深造两年,一直是母亲管着,母亲又是一个非常敏感又弱不禁风的女子,夜晚不敢独自入睡,叫幼儿去陪伴睡觉,导致幼儿也是娇生惯养的,尤其喜欢哭闹,朋友在了解后都觉得很无奈,幼儿园得知这个消息后,让深造归来的父亲带着幼儿一起加入家庭教育,缩短幼儿和母亲独处的时间,父亲带着幼儿去农村种蔬菜,带着幼儿踢球,参与攀岩和其他野外活动,让幼儿自主入睡,日常的生活习惯为幼儿树立了规矩,树立了原则,不久之后,幼儿懂事了不少,变得更加勇敢有力。
结束语:幼儿园开展父职教育活动,有助于幼儿父亲教育观念的改变,承认自己在促进幼儿全面发展方面有着不可替代的影响力,有助于父亲了解幼儿的心理成长特征,掌握行之有效的家庭教育方式。
参考文献:
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