在教学中,许多教师不愿敞开心胸去倾听学生,导致许多课堂成了教师的'一言堂',殊不知学生的发展需要倾听,教学倾听艺术是'生命化教育'观在教学中的体现。本文通过对教学倾听艺术的概念界定,阐述了教学倾听艺术的价值追求、运用原则以及教学倾听艺术实施的注意事项。
课程教学研究
2013年6期
