渗透生物学新成就确立学习新观念●李伟新２０世纪以来的自然科学发展史中，生物科学的发展一直走在自然科学的最前沿，新的成就日新月异。而中学生物教材不可能及时、全面地把这些新成就反映出来，因此生物教师就应在教学中适当地渗透一些生物学新成就，开阔学生视野，使...
中学生物教学
1998年3期
