拯救“折翼”少年记——师长携手共促孩子阳光成长

拯救“折翼”少年记——师长携手共促孩子阳光成长

冯珂

浙江省余姚市丈亭镇中心小学

【引子】二十多年前，当我第一次站在讲台前，望着闪着明亮眸子、露着童真笑脸的孩子们时，我的心弦倏地一紧，眼前浮现了一群从天而降的小天使。从那刻起，我坚信自己选择的是一份光荣而圣洁的事业，也许前途不会一帆风顺，也许前面有无数条沟壑，我依然会持之以恒地陪伴在孩子们身边，直到他们的羽翼丰满，直到他们能独自在天际翱翔。

天使也有迷路的时候，遇到风浪，有的天使还会“折翼”。这不，我的班上正有这样一位“折翼少年”，我想推开他的家门，走进他的心门。

【缘由】晚饭刚吃了一半,就接到了涛涛奶奶的电话，一开始奶奶只是跟我说：“孩子考试考的不理想，对不起老师的教育。”我安慰她：“教育孩子是我的本职。这一次期末考试孩子只考了42分，我想他肯定很伤心。”说着说着电话那头的老人家开始抽噎了！我知道老人非常不容易，年轻的时候，丈夫因病去世了。好不容易把儿子拉扯大，娶了媳妇，后来小夫妻又离婚了。为了让孙子有出息，她能做的全做了。她叹了几口气，无奈地说：“老师你很负责，可是涛涛一点都不争气，我实在太伤心了！别的人年纪大了，拿了退休金就可以安享晚年，我却还要到工厂里去干活，每天还要给他们爷俩烧饭洗衣服。儿子不听话，孙子也这个样，我活着还有什么盼头？”我的眼角湿润了，幸福的家庭都一样，不幸的家庭各有各的不幸。老人的遭遇令我深深同情，我和老人约定明天晚饭后来她家坐坐，面对面聊聊天，奶奶欣慰地答应了。

【把脉诊断】第二天傍晚，我如约来到涛涛家。在与奶奶的聊天中，我感受到老人家存在严重的焦虑症，长年累月的辛劳使她时不时喜欢发牢骚，还养成了抓住个人就诉苦的毛病。确实，这种负能量家庭环境非常不利于孩子的健康成长！涛涛放学回家，面对的是对自己不闻不问的爸爸，和一个唉声叹气的奶奶，别说孩子，就是成人，有哪个能承受得了呢？涛涛虽年龄不大，但是内心深处很爱面子。好几次抢着为我搬教具，大扫除时，排桌子、擦玻璃，他总是干得满头大汗。“折翼”少年并非一无是处，只是他习惯性地把自己原本美好的翅膀造成了“折翼”的假象罢了。

【对症下药】

    1.走进孩子内心，与之共情

奶奶的焦虑对涛涛的影响是负面的，因此，我首先做好奶奶的思想工作。让她不要再过分自责，家家有本难念的经，要往好处想。总是唉声叹气，怨声载道对涛涛没有任何帮助。我建议她从自己做起，用积极向上、健康阳光的心态来面对孩子，哪怕是暂时的失败。接着，我和孩子单独聊天，慢慢地解开他的心结。确实，家庭情况、奶奶急躁的脾气，都让他产生了自我怀疑，总是觉得自己很没用，什么事都做不成功。哎，试想，不管是谁，每日在这样的家庭氛围中，也很难专注认真地学习吧。

2.挖掘孩子闪光点，与之共勉

家访时我努力挖掘涛涛的闪光点，哪怕是微不足道的小优点也不放过。我告诉奶奶，其实涛涛有些地方很棒，比如自理能力强，生活上不需要老师和家人操心，有几次，还主动帮我做事情呢！奶奶听完，几分惊讶，更多的惊喜。

我告诉涛涛的爸爸和奶奶，孩子不是一无是处，只要我们给予他足够的爱心与帮助，他是会变好的。孩子出现这种情况，大人们应该负很大的责任，而不能全归罪于孩子不懂事。不要看到他不顺眼就破口大骂或痛打一顿，那样只能使孩子更远离家长，远离爱，得不偿失。和爸爸谈话时，我从孩子的未来学习和长远发展上谈到家长对孩子的影响和帮助，希望家长尽量抽出时间来多与孩子沟通和交流，多关心和了解孩子的情感需求和想法，让孩子的心灵得到更多的关爱。要求他爸爸抽时间带他出去玩玩，有进步要给予奖励等等。

3.引导孩子参与活动，与之共乐

小队活动中，我创造机会引导孩子积极融入集体，引导他如何与人和谐相处，学会尊重自己尊重他人，学会正确表达情绪。我还夸他学习挺有潜力，只要把更多的精力用在学习上，一定会有进步，成为一名品学兼优的好学生，得到大家的认可和好评等等。我经常与他谈心，肯定他的进步，并指出他身上存在的不足，提出努力的方向，他都欣然接受。

再后来又进行两次家访，我发现涛涛进步很大，在家学习自觉主动，性格也开朗了，心态越来越平和。奶奶欣喜地告诉我，涛涛好像一下子懂事多了，说话也肯听了，还主动帮忙做起了家务活。看着奶奶的高兴，我很欣慰，听着奶奶对孙子的夸奖，我仿佛看到涛涛小脸上洋溢着灿烂的笑容。这个家，终于有了家的感觉！

每个孩子都是一个独立的个体，他们会有自己独特的想法和行为，我们不能要求他们变成我们期望的样子。我们要为孩子搭建合适的成长平台，使他们自我认知、自我唤醒、自我发现，从而形成独立人格、独立思想，最终成为与众不同的自己，这才是教育的根本。

【弦外音】

很喜欢朱永新教授的一首小诗：

有一种态度叫享受。

有一种感觉叫幸福。

学会面带微笑才能享受生活！

懂得播种快乐才能收获幸福！

我走在教育的春天里，且行且思，编织梦想，憧憬未来！我相信只要有爱，就会有尊重；只要有爱，就会有信赖；只要有爱，就会有教育美好的春天！而我，也一直享受着教育的——幸福！