健康教育模式在小儿肺炎护理中应用效果评价

健康教育模式在小儿肺炎护理中应用效果评价

姜文文

鸡西市妇幼保健院  158100

【摘要】目的分析健康教育模式在小儿肺炎护理中应用效果评价。方法选取2020年11月-2022年10月本院收治的70例小儿肺炎患儿，以随机抽签法分组，各35例。对照组实施常规护理，观察组在对照组基础上实施健康教育模式。对比护理效果。结果观察组治疗有效率高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组护理满意率高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论健康教育模式的实施，可提升小儿肺炎患儿临床护理效果，提高患儿及家属的护理满意率。

【关键词】健康教育模式；小儿肺炎；应用效果；护理满意率

【 Abstract 】 Objective To analyze the effect evaluation of health education model in pediatric pneumonia care. Methods A total of 70 children with pediatric pneumonia admitted to our hospital from November 2020 to October 2022 were selected and pided into 35 cases by random lot. The control group received routine nursing, and the observation group received health education mode on the basis of the control group. The nursing effect was compared. Results The effective rate of observation group was higher than control group, the difference was statistically significant (P<0.05). The nursing satisfaction rate of the observation group was higher than that of the control group, and the difference was statistically significant (P<0.05). Conclusion The implementation of health education model can improve the clinical nursing effect of children with pneumonia, and improve the nursing satisfaction rate of children and their families.

【 Key words 】 Health education model; Pediatric pneumonia; Application effect; Nursing satisfaction rate

肺炎是一种以咳嗽、发热、憋喘、呼吸困难、肺部啰音等为主要症状的儿童，主要是由于细菌或者病毒感染所致【1】。婴幼儿是一类比较特殊的人群，他们大部分都不会说出自己的症状，而且在治疗方面也很难达到他们的要求，所以必须要进行积极、有效的健康教育。健康教育是一种可以提高患儿的遵从性，降低患儿及其家属的焦虑和焦虑情绪的一种护理方式。有研究显示，通过健康教育可以提高患儿的治疗有效率，提高患儿及其家人对护理的满意度【2】。在此基础上，本文对70例儿童肺炎儿童的临床护理情况进行了调查。报告如下。

1资料与方法

1.1一般资料

选取2020年11月-2022年10月本院收治的70例小儿肺炎患儿，以随机抽签法分组，各35例。观察组，男20例，女15例，年龄8个月-8岁，平均（4.5±3.3）岁。对照组，男23例，女12例，年龄7个月-7岁，平均（3.2±3.7）岁。分组资料对比，差异无统计学意义（P>0.05）。

1.2方法

对照组采取常规护理，主要有：做好患者病情监护及用药指导，做好隔离消毒工作。观察组在对照组基础上，采取健康教育模式。①有关疾病的宣教：医务人员要向孩子和孩子的家人解释有关疾病的知识，告诉孩子的父母在治疗过程中需要注意的问题，并告诉孩子的父母为什么会有这样的症状，从而引导孩子的症状得到改善。另外，可能会举办一些关于儿童疾病的讲座，以提高儿童的体质；②饮食护理：对小儿肺炎患者要及时进行膳食调整，多吃一些容易消化的清淡食品，不能吃太多辛辣、刺激的食品。可以多喝一些温水，多食用一些新鲜的果蔬，这样对孩子的身体康复有帮助。③心理辅导：除了向儿童及其家人解释有关的知识外，还要安抚儿童及其家人的心情，并从专业的角度为他们进行病因与症状的剖析，让他们的家人与孩子都感到安心，从而更好地配合他们的治疗与护理。④加强儿童卫生习惯的培养：儿童肺炎是由多种因素引起的一种疾病，所以加强儿童的卫生保健教育非常必要，医务人员要对儿童和父母的不正确的卫生习惯进行及时的矫正，并告诉父母有关儿童的卫生需要的注意事项，从而降低儿童的患病率。

1.3观察指标

对比两组患儿的治疗有效率，显效：患儿发热、咳嗽、呼吸困难等症状基本消失；有效：患儿发热、咳嗽、呼吸困难等症状有明显减轻；无效：以上症状没有好转或加重。治疗有效率=（显效+有效）/总例数×100%。对比两组患儿及家属的护理满意率，共分为：十分满意、满意、不满意。满意率=（十分满意+满意）/总例数×100%。

1.4统计学分析

以SPSS22.0软件对比数据。（±s）为计量方式，检验值为t；n（%）为计数方式，以X2检验。P<0.05，对比有统计学差异。

2结果

2.1对比两组患儿的治疗有效率

观察组治疗有效率高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。见表1。

表1对比两组患儿的治疗有效率[n(%)]

2.2对比两组患儿的护理满意率

观察组护理满意率高于对照组，差异有统计学意义（P

表2对比两组患儿的护理满意率

3讨论

儿童肺炎是儿童最常见的呼吸系统疾病，其致病机理是：通过呼吸道分泌物或者空气飞沫等方式，使儿童体内产生较强的炎症反应，从而导致儿童感染【3】。如果不能得到及时的救治，或者没有得到妥善的照顾，将会导致儿童多个器官的损害，从而严重影响儿童的身心发育，甚至危及儿童的生命，因此，寻找有效的儿童预防和治疗方法，以提高儿童的身体素质和康复能力，是目前亟待解决的问题。

通过对儿童进行健康教育，可以使儿童得到更好的康复，减少其住院天数，改善其生存质量【4】。对于有关的疾病，医务人员要向父母解释有关的知识，并告诉父母这种病需要注意的问题，这样才能帮助孩子的康复。在饮食上，要适时地对孩子进行调整，让孩子多吃一些容易消化的东西，多吃一些蔬菜和水果，这样才能提高孩子的体质。在治疗过程中，要注意处理好孩子及其家人因为疾病而产生的烦躁情绪，要做好心理辅导，安抚孩子的情绪，让孩子的身心健康得到改善。另外，通过对儿童进行健康教育，可以增加儿童的治疗效果，缩短儿童的住院天数【5】。本研究结果显示，在儿童肺炎的基础上，采用健康教育的方式，可以有效地改善患者的治愈率，也可以使患者及其家人对患者的照顾满意度得到明显的提升。

综上所述，本研究认为，在儿童肺炎病童中，透过「健康教育」之方式，可以加强其在临床上之照护效能，增加儿童及其家人对其照护满意度。

参考文献

[1] 经冬,井方雪. 健康教育模式在小儿肺炎护理中应用效果评价研究[J]. 婚育与健康,2021,29(24):15-16.

[2] 李晓丽,庞芳. 小儿肺炎护理中建立互动健康教育模式的效果评析[J]. 中国保健营养,2020,30(21):317.

[3]刘金杰. 健康教育在小儿肺炎护理中的应用探讨[J]. 黑龙江中医药,2022,51(1):265-267.

[4] 薄亚楠. 观察互动健康教育护理对小儿肺炎的应用效果对护理满意度的影响[J]. 现代诊断与治疗,2022,33(3):458-461.

[5]尚思莹,李珊.临床健康教育在小儿肺炎护理中的应用效果[J].心理医生,2016,22(20):202-203.