关于做好高校基层意识形态工作的思考

关于做好高校基层意识形态工作的思考

杨灿灿1,李雨薇2

1四川大学党委宣传部，四川 成都 610065  2四川大学文学与新闻学院，四川 成都 610065

摘要：高校基层党组织作为学校党的工作和战斗力的基础，做好意识形态工作对维护学校稳定、增强师生对中国特色社会主义道路的认同具有重要影响。党的二十大报告指出：“意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作，做好意识形态工作事关党的前途命运、事关国家长治久安、事关民族凝聚力和向心力。”面对新形势新任务，各基层单位必须清醒认识到意识形态工作的极端重要性，必须以高度的自觉、强烈的担当、扎实的作风抓实抓牢各项意识形态工作。

关键词：意识形态，高校，基层党组织

一、以史为鉴，充分认识意识形态工作的极端重要性

加强意识形态建设，是中国共产党在新时代治国理政的必然要求，也是党的独特政治优势和优良传统，回览中国共产党百年奋斗历程，我们党始终坚持牢牢把握意识形态工作的领导权和话语权。

从新中国成立到党的十一届三中全会召开，意识形态建设经历了从确立到发展的阶段。新中国成立初期，肃清以法西斯主义、封建主义为代表的非社会主义思想是这一阶段意识形态建设的重要任务。1951年，党内思想、组织、作风不纯问题较为突出，中共中央开始对党员进行组织整顿和系统教育。同年，中共中央召开第一次全国组织工作会议，领导全国人民学习马克思列宁主义，并明确中国共产党的政治核心地位。紧接着在1952年，人民政协发表《关于开展各界人士思想改造的学习运动的决定》，对各种错误思想进行批判和纠正，号召全党全社会加强理论学习。随着社会主义改造的完成，社会主义意识形态建设的开始进入发展阶段。在1956年关于知识分子问题会议上，毛泽东同志提倡“艺术上不同的形式和风格可以自由发展，科学上不同的学派可以自由争论”，正式提出“双百方针”，这种不再单方面压制错误思想的方法，对净化社会风气、提升人民群众思想政治觉悟起到了重要作用。但是，实践探索难免会存在各种各样的问题。在“文化大革命”期间，由于受到“左”的错误思想干扰，绝对化、教条化现象频频出现，中国共产党意识形态工作陷入危机。

从1978年十一届三中全会召开到2012年，意识形态建设经历了从突破和调适阶段。1978年十一届三中全会召开，我们党重新确立了马克思主义思想路线、政治路线和组织路线，意识形态建设突破非正常状态，开始进入新的历史发展阶段。党的十一届六中全会通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，运用马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义,对毛泽东的历史地位进行了客观评价，纠正了当时留存的左倾和右倾错误观点，统一了全党和全国人民的思想。随后，党的十三大明确提出一个中心、两个基本点的基本路线，并将其作为指导意识形态建设的基本方针，着力推动意识形态建设稳步发展。此后，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，高度重视哲学社会科学对主流意识形态的作用，以胡锦涛同志为代表的党中央通过先后提出科学发展观、建设马克思主义学习型政党、大力繁荣社会主义文化等一系列科学决策，为社会主义意识形态建设提供了新的思路与对策，推动党的意识形态工作达到新高度。

二、立足现实，准确把握习近平总书记重要论述的丰富内涵

党的十八大以来，意识形态工作呈现出新面貌，以习近平同志为核心的党中央对意识形态工作的地位作用、使命任务、根本原则、基本要求、体制机制等进行系统全面的阐述，形成了习近平总书记关于党的意识形态工作的重要论述，推动我国意识形态领域形势发生根本性全局性转变。

要深刻认识意识形态的本质属性是政治性。习近平总书记指出，“意识形态工作是党的一项极端重要的工作，做好意识形态工作事关党的前途命运、事关国家长治久安、事关民族凝聚力和向心力，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。”[1]历史和现实都警示我们，在任何时候都不能忽视思想的力量。进入新时代，面对新形势新任务新要求，我们要深入学习领会习近平总书记关于意识形态工作的重要论述，准确理解把握其理论内涵、重大意义、精神实质和价值意蕴，学思践悟将其作为开展工作的行动指南和根本遵循，坚决把维护意识形态安全作为重要政治任务摆在突出位置，扎实做好高校基层意识形态各项工作。

要深刻认识马克思主义在意识形态领域的指导地位。习近平总书记指出，“要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础”。[2]中国特色社会主义进入新时代，国际国内环境和形势错综复杂，社会主义意识形态建设面临多元化社会思潮和价值取向的冲击。党的十八大以来，习近平总书记对意识形态建设的地位作用、根本任务、原则要求、方式方法等提出了一系列重要论述，为新时代党的意识形态建设提供了科学指引和根本遵循。我们要坚持以习近平关于意识形态建设重要论述为指导，坚决巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，及时关注人民群众真切需要，进一步丰富和发展党的创新理论，为巩固全党全国人民思想共识，推动新时代中国特色社会主义事业发展提供强大精神力量。

三、开创未来，坚定不移沿着习近平总书记指引的方向前进

习近平总书记指出：“古今中外，每个国家都是按照自己的政治要求来培养人的，世界一流大学都是在服务自己国家发展中成长起来的。我国社会主义教育就是要培养社会主义建设者和接班人。”[3]进入新时代，结合高校独特的事业发展方式，只有持续加强和改进基层意识形态工作，才能确保社会主义办学方向不变，才能确保为党育人、为国育才的方向不偏，才能确保社会主义现代化事业顺利推进。

要强化社会主义核心价值观引领。党的二十大报告提出，要“以社会主义核心价值观为引领，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化”。[4]高校教育资源丰富，文化底蕴深厚。基层党组织要充分发挥思政课的主渠道作用，加强对大学生的理想信念教育，鼓励专业课教师将思政元素与专业知识有机融合，潜移默化地培养学生的家国情怀、民族精神等。要丰富传统意识形态教育手段，积极开展中华优秀传统文化、革命文化、红色文化、社会主义先进文化的主题教育活动，通过校园网、APP、展示栏等传播渠道引入《建国大业》《觉醒年代》等红色影视作品，增强大学生的历史使命感和爱国主义精神教育，引导师生从优秀文化中汲取营养、滋润心灵。

要坚决守住网络舆论斗争主战场。党的二十大报告指出，“加强全媒体传播体系建设，塑造主流舆论新格局”。[5]对我们做好新时代意识形态工作提出了新要求。当下，大学生数量多、思想活跃且对网络媒体关注度高。基层党组织要充分利用飞速发展的网络新媒体技术和官方微信公众号、官方抖音等校园媒体平台，多方位多形式传播主流文化。要持续加强网络评论员队伍建设，善于运用大学生喜闻乐见的语言方式开展工作，通过论坛发帖、评论等方式加强网络正面宣传引导，持续利用不同层面的专题培训提高网络评论员舆论引导水平。要严格遵守信息发布规范，持续开展网络、新媒体账号、宣传橱窗等内容的排查清理，持续加强对微信、QQ群等社交平台的管理，筑牢高校的网络阵地，营造风清气正的网络空间。

参考文献：

[1][2]习近平谈治国理政[M]，北京：外文出版社，2015:153.

[3]习近平.在北京大学师生座谈会上的讲话（2018年5月2日）[M]，北京：人民出版社，2018.

[4][5]习近平.高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告（2022年10月16日）[M].北京：人民出版社，2022.

本文受到2022年四川大学党政服务管理项目“推动意识形态工作责任制向高校基层延伸的路径探析”（项目编号：2022DZYJ-49）的资助