师爱温暖你我

师爱温暖你我

胡玲云

江门市江华小学 广东省江门市529000

教师身为教育者，应用心教书，用爱育人。---题记

教育家夸美纽斯说过，教师是太阳底下最光辉的职业。教书育人是教师神圣的天职，教师接触的是灵魂，滋润的是生命。所谓立德树人，身正为范，要做一个学生人生道路上的引路人，师爱必不可少。

一、长大后我就成了你

    我的教师情结起源于初中的实习班主任。黝黑的皮肤，瘦高的个子，看似单薄的身子，却有着挥洒美丽彩虹的技能，他是一位美术老师。陈老师和其他老师都不一样，他有很多自己的新鲜法子去修理我们班的捣蛋鬼，“坏”学生都被他收拾得服服贴贴的。

说到那时候的我，刚上初中，爸妈为了生计外出务工，家里的农活都是奶奶一个人担下来的。一天，奶奶肚子痛到起不来，送去医院检查是阑尾炎，需要动手术。术后，医生嘱咐不能做重活，可奶奶是个勤快人哪闲得下来？叔叔怕奶奶继续做农活，便接走了奶奶，留我一人在家里读书。

每天早上，天不亮我就得起床，带上一个发亮的铁盒，装上两把米，借着月光从微白的柏油路走到学校。到了学校，就自己去洗米，放水，然后再把铁盒放到石板上，阿姨再帮我们放到学校的大蒸炉里。那天我像往常一样去食堂领自己的铁饭盒，饥肠辘辘的我捧着饭盒去排队打菜，可我打开饭盒一看，一粒粒米散在铁盒里，好像受了很多气，却没有变成可爱的白胖子。捧着一盒生米，我拖着步子走回课室，心里好不委屈。身上不够钱，我就想挨一个中午罢了。

课室里同学们吃得正香，陈老师突然走了进来。我那盒生米饭还摆在课桌上，陈老师看到，便走过来小声问我，“吃过了么？”我摇摇头，肚子也咕噜咕噜叫起来。还没来得及反应，他便拉着到了学校食堂，阿姨们已经快准备收拾厨房了，只剩下一盘辣椒炒肉，陈老师端来饭菜，我一个劲儿地往嘴里扒。阿姨责备道，“怎么这么晚才来啊？”陈老师俯了俯身子说，“不好意思啊，这个孩子特别乖，本来就说今天中午请她吃饭的，结果因为我的事晚了一点，太不应该了。”阿姨又过来给我添了一点饭，安抚我说，“孩子慢慢吃，不着急，你真的很棒啊！第一次有老师请学生吃饭哟。”

吃完饭，陈老师带我到校门口，让我看壁上的板报，上面有一行大字“心态成就一切”，”这是我写的，送给你们的话，老师知道你家里的情况，有什么事都不要怕，也不用一个人强撑着，所有的老师都是你最强大的后盾。” 我默默地点点头，心里暖暖的。那一刻，我便下定决心，成为一位这样有爱的老师。

二、撑一支长蒿，向青草更青处漫溯

   走出校门，站上三尺讲台。我始终不忘母校校训: "勤奋 求实 敬业 创新"。其中敬业即应尽之责: 强民富国，教育为先；学高身正，乃为师范；兢兢业业，无私奉献；百年树人，功莫大焉。我第一次面对一张张天真稚嫩的面孔，一个个有趣的灵魂，心中有莫大的喜悦和期待。

  然而，第一年担任班主任，学校就委以重任，让我接手四年级一个异常活跃的班。从前任班主任了解到这个班有几个特殊的孩子，但也不乏机灵的学生。在花名册上做好标记，拿好资料，我便到课室准备迎接孩子们的到来。

第一次见到小梁，他穿着一件带有卡通图案的T恤，扯着他爸爸的衣服走了过来。我热情地向他招手，他冷冷地看了一眼，便转向别处。难道是我的打开方式不对吗？心里正犯着嘀咕，他爸爸朝我不好意思地笑了笑。

那天语文课，学生正在认真地练写生字，而我在巡查指导孩子们的书写和坐姿。忽然，我见到小梁的同桌有点慌张地举起了手，走过去一看，小张正拿着笔在桌子上乱涂乱画。气不打一处来，我大声地训斥道：“你为什么不写生字，反而在课桌上涂画，损坏公物？”本来就安静的教室静得更可怕了，其他孩子都停下了手中的笔。可他好像没有听见一样，并不理会我。我便拉他站在座位上，强制终止了他的“恶行”。他一脸的不满，凶狠狠地看着我。拿着真理之棒的我，理直气壮地和他对峙着，谁也不退步。

不但如此，小梁写的字东倒西歪，每个生字都像一只巨大的猛兽想要挣脱格子的束缚，一篇作文下来便是一张大大的“鬼画符”，所以我每次批改他的作业犹为吃力。而且他的登记本上几乎没有家长的签字。其实我不止一次地尝试着去和他沟通，回应我的仍是冰凉的眼神和沉默。曾信誓旦旦地说要关爱学生，将陈老师给予我的师爱传递下去，然而小梁这样油盐不进，真的让我十分受挫。

三、随风潜入夜，润物细无声   

一段时间的相处，我意识到小梁这个孩子很难打开心扉，所以我必须得做点什么去走入他的世界。最后，我决定去家访。

     那天放学，我对小梁说了我家访的意愿，便跟着他回家。小梁很不情愿地在前面带路，走到一户单车房大小的屋子前，坐着一位满头白发的爷爷。小梁欣喜地朝爷爷跑过去，进屋里一看，本来窄小的屋子因为没什么家具竟显得宽敞了些。小梁放下书包，开始淘米做饭。我从没见过小梁的这个样子，像个小大人一样，对家务熟稔地让人心疼。我走过去帮他，他竟没有以往的抗拒，小梁身上的锐气在家的掩护下变得柔和了。

和小梁爷爷沟通后，才知道小梁的父母在他很小的时候就离婚了。母亲走了，父亲为了生计，上个月也外出打工了。侧过身看到小梁弱小娇嫩的背影，那不就是十几年前的我吗？我拉着他的手，告诉他我自己那段经历。他听得很认真，我见他入了神，便鼓励他，“其实你很聪明，很能干。爸爸妈妈有他们自己的选择和苦衷，你也有自己的选择，老师相信你一定能成为一个很优秀的人！”小梁犹疑地问，“真的可以吗？可是，我的字写得很丑。”“你一定可以！”第一次，我见到小梁脸上绽开了灿烂自信的笑容。

后来，我避开小梁开了一个班会，告诉班上孩子们小梁的情况，孩子们听了十分意外和感动，大家都很愿意帮助小梁。随即，我任命小梁为劳动委员，他不负重托，带头把我们班级的卫生搞得井井有条。家访时，我发现小梁家里只有一张很矮的桌子，他只能趴在上面写字，所以字迹潦草。后来我给他买了一张新的写字桌，果然他的字迹慢慢开始变得工整。后来，小梁也特别愿意和我分享他的生活。他身边多了小伙伴的身影，看着他天真的笑容，听着他爽朗的笑声，我特别欣慰。

今年教师节，小梁又满头大汗地跑到我办公室，一边喘气一边说“老师，节日块乐！”我摸摸他的头，“你跑那么急干什么？”他憨憨地笑了笑说“老师我找遍了全校，终于找到你的办公室了！”那一刻心里暖暖的，好像初中时的那一盘辣椒炒肉的香味又飘过来了。

   何其有幸，能有机会和众多有趣的灵魂相遇。学生是一个完整的生命个体，新时代也需要全面发展的人才，教师在传道、授业、解惑，更要用师爱激扬他们的生命！愿师爱温暖你我，温暖世界。