学校地理课堂教学中的板图、板画、板书，统称为地理的“三板”教学。板图、板画在地理教学中主要是以示意图的方式，揭示出地理事物的现象、本质及发展演变过程。它较为形象直观，在课堂上边讲边绘，讲绘结合，既密切配合教材内容，又能补充地图册、挂图、课本插图等的不足。现在虽然有了许多现代化教学手段，教学设备条件也有所提高，但黑板和粉笔仍是教学中最常规和得力的工具，板图板画的运用正是地理教学中不可忽视的重要手段，它对激发学生学习动机，
教师
2009年8期
