浅析学校医务室开展健康教育的做法

浅析学校医务室开展健康教育的做法

魏晓君

广州体育职业技术学院  广东省广州市，510000.

摘要：健康[l1]教育工作是作为保障学生以及教师身体健康的关键手段，主要是树立学生以及学校工作人员的健康意识，培养良好的健康行为和生活习惯，更好地对个体以及群体的健康进行保障。学校作为人群集中的地方，组织机构分布较为密集严密，人群覆盖广泛，加上，强学生之间有着密切的接触，如果不能加强健康教育工作的开展，必定会导致严重的传染性疾病产生。本文主要对学校医务室开展健康教育的做法进行分析，希望能为今后健康教育活动的开展提供参考。

关键词：学校医务室；健康教育；实施措施

前引言：健康教育作为有规划、有组织、有系统和评价的教育活动，主要是树立学生以及学校工作人员的健康意识，从生活中不断养成良好的行为习惯，对自身健康进行保护【1】。学校的人群较为密集，很容易发生传染性疾病，为此加强学校健康教育活动的开展，确保健康知识的普及，也能够为学生营造良好的学习以及生活空间。因此，加强对健康教育做法的分析和研究，也是今后学校医务室工作的主要方向。

1 学校医务室健康教育的实施策略

1.1组织工作

1.1.1建立并完善学校健康教育体系

建立并完善学校健康教育体系是学校医务室实施健康教育的重要策略之一，学校医务室应明确健康教育的目标，例如增强学生的健康意识、促进健康行为的养成等。同时，根据学生的年龄、发展阶段和特殊需求，确定相应的健康教育内容，包括身体健康、心理健康、营养与饮食、运动与锻炼、性健康等方面的知识储备和技能【2】。并且，学校医务室应制定详细的教育计划和课程，确保健康教育内容的有序传达。教育计划可以包括每学期或每年的教育主题，如心理健康、健康饮食等，而课程安排可以包括具体的教育活动、讲座、海报资料手册展览工作坊等。同时，学校医务室可以整合校内外的资源，如健康教育专家、医疗机构、社区组织等，以提供更全面和专业的健康教育服务。与其他学科、部门进行合作，共同开展健康教育活动，提高资源的利用效率。学校医务室可以建立学生的健康档案，记录学生的健康状况、健康问题和健康教育的进展。这有助于跟踪学生的健康情况，并根据需要提供个性化的健康教育指导。此外，学校医务室应制定相关的规章制度，明确健康教育的组织和管理方式。同时，应制定应急预案，以应对突发事件和健康紧急情况，确保健康教育工作的顺利进行。

1.1.2建立和完善各项规章制度以及应急预案

学校医务室应制定相关的规章制度，明确健康教育的组织和管理方式。规章制度可以包括健康教育的目标、内容、方法、评估等方面的规定，确保健康教育工作的有序进行。并且，学校医务室应制定应急预案，以应对突发事件和健康紧急情况。应急预案可以包括危机管理、突发疾病防控、急救措施等内容，确保在紧急情况下能够迅速、有效地采取应对措施，保障师生的健康安全。此外，学校医务室应加强安全管理工作，确保医疗设备、药品和健康教育材料的安全使用和储存。制定相关的安全操作规程，培训医务人员的安全意识和操作技能，预防事故和意外事件的发生。

1.1.3加强培训工作的开展

学校医务室可以通过调研、问卷调查等方式，了解医务人员在健康教育方面的知识和技能需求，从而确定培训的重点和内容。根据培训需求，学校医务室可以制定详细的培训计划，包括培训的主题、内容、形式、时间和地点等。培训计划应与学校的健康教育目标和内容相一致。同时，学校医务室可以采用多种形式进行培训，如讲座、研讨会、印发学习资料手册、工作坊、在线培训等。通过多样化的培训形式，可以满足医务人员的不同学习需求，增强培训效果。并且，学校医务室可以组织培训师资队伍的建设，包括邀请专家学者、医疗机构的专业人员、健康教育从业者等进行培训。培训师资队伍的专业素质和教学能力对于培训效果至关重要。除此之外，学校医务室应对培训进行评估和反馈，了解培训效果和医务人员的学习情况。可以通过问卷调查、考核测试、观察评估等方式进行评估，根据评估结果及时调整培训策略和内容。

1.2制定健康教育计划

制定健康教育计划是学校医务室实施健康教育的重要步骤。首先，学校医务室应明确健康教育的目标，例如提高学生的健康知识、培养健康行为习惯、促进心理健康等。目标应具体、可衡量，并与学校的整体教育目标相一致。根据学生的年龄、发展阶段和需求，学校医务室可以确定健康教育的内容。内容可以包括营养健康、心理健康、性健康、运动健康等方面的知识和技能。其次，学校医务室可以根据健康教育目标和内容，制定具体的教育计划和课程安排。计划和课程应包括教学目标、教学内容、教学方法和评估方式等。然后，学校医务室可以整合各种资源，包括教材、教具、多媒体设备、专业人员等，以支持健康教育的实施。可以与学校其他部门、相关机构和社区合作，共享资源，提高教育效果。最后，学校医务室可以建立学生的健康档案，记录学生的健康信息和健康教育情况。通过健康档案，可以了解学生的健康状况，有针对性地进行健康教育。

1.3健康教育的形式和内容

1.3.1科学精准落实“乙类乙管”的防控措施

“乙类乙管”是指疫情防控中的一种风险等级分类，用于对不同风险程度的地区或场所进行分类管理和防控措施的落实。为了科学精准地落实“乙类乙管”的防控措施，根据疫情风险评估结果，制定具体的防控措施，包括人员管控、场所管理、卫生防护等方面的要求，并确保措施的科学性和可操作性。对“乙类乙管”地区或场所的人员，要进行健康状况排查和登记，实行健康码或健康证明的管理，确保人员的健康状况符合要求。并且，对“乙类乙管”场所，要加强入口处的人员测温、消毒等管理，保证场所内的通风条件良好，定期进行场所的卫生消毒工作。同时，通过多种渠道，向公众宣传“乙类乙管”地区或场所的防控措施和要求，增强公众的防控意识和自我保护意识。此外，建立健全的疫情监测和预警机制，及时掌握“乙类乙管”地区或场所的疫情动态，采取相应的防控措施。各相关部门要加强沟通和协作，形成合力，共同推进“乙类乙管”地区或场所的防控工作。

1.3.2持续做好校园疫情监测预警工作

持续做好校园疫情监测预警工作是确保校园安全的重要措施，在实际工作中，需要建立校园疫情监测系统，包括学生和教职工的健康状况登记、体温监测等，及时掌握校园内疫情动态。并且，与相关部门合作，及时获取疫情信息，进行数据分析，发现异常情况和趋势，为预警提供依据。开展疫情防控宣传教育活动，加强对学生和教职工的宣传教育，提高他们的疫情防控意识和自我保护能力。同时，加强校园内的通风、消毒、人员管控等工作，确保校园内的卫生安全。制定校园疫情紧急响应预案，明确各部门的职责和应急措施，确保在疫情发生时能够快速、有序地应对。与社区和医疗机构建立紧密联系，共享信息，协同开展疫情监测和防控工作。此外，定期组织校园疫情演练，检验预案的可行性和有效性，并及时总结经验，完善工作。与家长保持密切联系，及时向他们传达疫情信息，征求意见，共同做好疫情防控工作。

1.3开展安全组织大型活动

开展安全组织大型活动是非常重要的，，特别是在当前疫情防控的背景下，根据当地卫生健康部门和政府的要求，制定详细的防控措施，包括人员限制、场地布置、入场检查、消毒措施等。确保所有参与活动的人员都进行健康筛查，包括体温检测和健康申报。对于有症状或接触过疑似病例的人员，应采取相应的措施，如隔离或劝离。并且，确保场所的通风和清洁，加强对公共区域的消毒工作。设置合理的人员流动和排队管理，避免人员拥挤。同时，提前向参与活动的人员宣传疫情防控知识，包括正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。通过宣传海报、广播等方式提醒人们遵守防控规定。此外，建立健全的疫情监测机制，定期对参与活动的人员进行健康监测，及时发现异常情况并采取相应措施。配备必要的急救设备和人员，应对可能发生的突发状况。与当地卫生健康部门、公安机关等相关部门建立紧密联系，及时沟通信息，共同做好活动的防控工作。

2 学校医务室开展健康教育的体会

学校医务室开展健康教育是非常重要的，因为它可以帮助学生养成良好的健康习惯，增强他们的健康意识和健康水平。在实施健康教育的过程中，可以发现健康教育对学生的健康发展至关重要。通过教育，学生可以了解到如何正确地保护自己的健康，预防疾病，养成良好的生活习惯，提高身体素质和免疫力。并且，健康教育的效果是显著的。通过定期的健康教育活动，学生的健康意识得到了提高，他们更加关注自己的身体健康，积极主动地参与到保护自己健康的行动中【3】。同时，为了有效地组织和开展健康教育工作，医务室需要建立健康教育体系，制定规章制度和应急预案，并加强培训工作的开展。这些措施能够确保健康教育工作的有序进行，提高工作效率和质量。此外，健康教育应该具有多样性。除了传统的课堂教育外，还可以通过举办健康讲座、开展健康知识竞赛、组织体育活动等形式，使学生在不同的场景中接受健康教育，增强学习的趣味性和参与度。

总结结束语：总而言之，健康教育作为学校医务室的重要工作内容，随着现阶段教育体制以及社会发展的不断转变，健康教育工作也需要顺应时代发展的必然趋势，不断对自身教育观念进行改革，确保实事求是地开展健康教育工作，营造良好的行为习惯和生活方式，为学生以及教师提供健康服务和基础帮助，为学生的健康成长提供保障。

参考文献：

[1]郑玮琦.学校医务室开展护理健康教育对原发性痛经女生的影响[J].中国保健营养 2021年31卷19期, 144页, 2021.

[21]郑婷.高校医务室对大学生开展饮食健康教育的实践与探索[J].中国食品工业, 2023(5):108-109.

[3]耿勤.浅谈高校卫生所开展健康教育的必要性[J].  2021.DOI:10.3969/j.issn.1671-8100.2021.02.034.

[l1]开展健康