活动化 自主化 生活化 个性化——观摩《巧巧手》教学引发的思考

(整期优先)网络出版时间:2009-07-17
/ 1
小学音乐课应当努力建构音乐课和学生生活的联系,激发学生的兴趣,提高课堂有效性,落实音乐课程的教学目标。很多教师在教学实践中作了不少探索,如在课堂中,根据教学内容,适时适当地引入一些相关的少儿电视节目是一种比较好的做法。《巧巧手》是小学二年级音乐课的教学内容,本地区一位优秀教师为我们作了很好的展示。