不少初、高中毕业生的基础知识差，首先就表现为写错字多，读错字多。在语文教学中应加强词语读写的训练。词语读音的学习是语文教学的一个重要方面，尤其是成语的读音、多音字的读音、课文中特殊词语的读音是我们词语读音教学的重点。此外在方言区加强词语读音的教学对推广普及普通话具有积极作用
广东第二师范学院学报
1998年3期
