小儿癫痫护理中应用针对性健康教育的效果评价

小儿癫痫护理中应用针对性健康教育的效果评价

何丽莎

重庆市秀山土家族苗族自治县人民医院 (409900)

【摘要】目的：探究小儿癫痫护理中应用针对性健康教育的效果。方法：择2021年1月至2022年12月期间我院60例小儿癫痫患者，根据数字表发将其分组，n=30例，对照组常规护理，观察组针对性健康教育，并进行组间对比。结果：观察组用药依从性较对照组高（p＜0.05）。结论：对小儿癫痫护理中应用针对性健康教育，对提高患儿用药依从性及护理满意度具有重要作用，可广泛应用。

【关键词】小儿癫痫；针对性健康教育；护理效果

小儿癫痫是一种发作性的疾病，是由于大脑神经元的异常过度的同步放电所造成的症状和体征。它的病因是非常复杂的，包括有遗传的因素，有大脑结构异常的因素，有代谢的因素，有感染、免疫因素，还有一些肿瘤、外伤等因素，可以引起癫痫的发生。临床上分为两个部分，一个是全面性发作，一个是部分性发作，根据症状以及脑电图来判定是部分性发作还是全面性发作，癫痫一旦确诊以后，就要及时、规律、规范的用药，家长一定不要自行增减药物，以免引起难治性癫痫或者是出现癫痫持续状态，造成患儿不必要的损伤[1]。为改善患儿状况，使药物疗效得到充分发挥，本次将研究，小儿癫痫护理中应用针对性健康教育的作用，详细如下。

1.资料和方法

1.1基本资料

选2021年1月至2022年12月我院60例小儿癫痫患者，根据数字表发将其分组，n=30例，对照组男：女为16：14例，年龄范围为4~12岁，平均年龄为（8.03±1.61）岁，观察组男：女为13:17例，年龄范围为3~12岁，平均年龄为（7.69±1.28）岁，两组患儿临床资料基本一致，具有可比性（p＞0.05）。

1.2方法

对照组：常规护理，对患儿状况进行详细了解，给予其正确措施干预。

观察组：针对性健康教育，具体如下：（1）制定教育方案：了解患儿实际状况，询问其详细信息，尽可能多的了解患儿及其家庭状况，在我院为患儿建立健康档案，并在此基础上进行家长对健康教育需求程度进行评估，和患儿家长共同制定教育方案，教育方式可选择一对一教育、定期课程教育等。（2）健康宣教：护理人员向患者及其家长发放癫痫相关资料手册，并以口头讲解的方式向患儿家属着重强调相关注意事项，包括疾病的发病机制、治疗方法、注意事项等。同时还可鼓励家属学习对患儿的护理方法，以此提高患儿生活质量，降低生活中不良事件的发生率。（3）心理健康教育：护理人员应重视与患儿的沟通，向患儿讲解治疗的必要性及可以起到的显著效果，从而使患儿治疗依从性得到提高，引导患儿以正确的观念看待自身疾病，避免患儿产生自卑心理，影响到其正常的心理或生理发育。并积极与家属沟通患儿状况，并指导患儿家长多陪伴患儿，并向患儿及其家长介绍以往治疗效果较好的案例，提高患儿及其家长对治疗的信心，对患儿家属存在的内心疑虑要不厌其烦的进行回答，安抚患儿及家属情绪，使其更好地配合治疗。（4）饮食健康教育：护理人员应评估患儿身体状况，对符合其身体状况的饮食方案进行制定。同时告知患儿家长应当坚持清淡、易消化的饮食原则，同时保证患儿摄入充足的营养。（5）用药健康教育：护理人员应当细致说明用药时间、剂量、方式等，并对抗癫痫药物的作用、种类、注意事项等进行讲解，告知其按时按剂量用药对于疾病康复的重要意义。

1.3观察指标

（1）用药依从性：以每日遵医嘱定时用药为完全依从，以治疗期间漏用药次数不超过5次为部分依从，以漏用药次数为5次以上为不依从。

1.4统计学处理

以SPSS23.0软件对数据进行处理，以X²检验计数资料（%），以t检验计量资料（±s），两组差异显著表示为p＜0.05。

2.结果

2.1对比两组用药依从性

观察组用药依从性较对照组高（p＜0.05），见表1。

表1用药依从性[n（%）]

3.讨论

小儿癫痫对患儿是有一定的影响的，可能会造成颅内缺氧，如果癫痫频繁发作，可能会出现颅脑的损伤。癫痫是一种表现为突然发作的意识丧失的疾病，有的表现为四肢抽动、面色发青、口周发青等，如果持续时间比较长，比如说持续时间超过5分钟，会造成颅内的缺氧，需要及时去医院就诊，止痉、吸氧、脱水治疗，避免缺氧造成颅内损伤[2]。癫痫如果频繁发作，长此以往，对孩子颅脑的损伤是比较严重的，要积极的进行治疗，有效的控制癫痫，避免造成智力损伤。癫痫发作经常不可预期，发作时可能出现明显的意识丧失或痉挛性发作，造成意外伤害的发生。儿童如果出现癫痫，应该及时进行治疗，大约70%的儿童经过正规治疗能得到有效控制[3]。癫痫属于慢性脑性疾病，需要进行长期的用药治疗，如果是有病灶的儿童，可以选择手术治疗，对癫痫的控制也会有帮助。

针对性健康教育是指具有有组织、有计划、有系统等特点的社会教育活动，协助患儿形成健康的行为和生活方式，消除或降低影响健康的危险因素，从而促进患儿机体健康，在对患儿的日常生活指导中，向患儿及其家属叮嘱疾病相关注意事项，增加小儿及家属认知的同时，还可以规划好饮食方案，不仅能提高身体免疫力，还可提高患儿及家属健康知识和护理技巧的掌握度，使其可稳定、持续的接受临床护理[4,5]。

综上所述，在小儿癫痫护理中应用针对性健康教育，有利于患儿用药依从性的提高，值得推广。

【参考文献】

[1]黄俊凯.小儿癫痫护理中应用针对性健康教育的效果评价[J].养生保健指南,2021(23):271.

[2]牛彩霞,王肖华,卢燕燕.针对性健康教育在小儿癫痫患儿护理中应用的价值探究[J].家庭医药,2019(8):320-321.

[3]何莉.针对性健康教育在小儿癫痫患者护理中的应用价值[J].家庭生活指南,2021(18):39-40.

[4]庞丽娜.对健康教育应用于小儿癫痫患者护理过程中的方法进行总结分析[J].中国保健营养,2020,30(1):153.

[5]英晓芹.小儿癫痫护理中应用健康教育的效果[J].中国社区医师,2019,35(7):164-165.