希沃白板在小学数学学习中的应用

希沃白板在小学数学学习中的应用

张瑞

米粮镇莲池小学  711500

摘要：在当前时代快速发展的背景下，信息化教学设备已经逐步走进传统课堂中，并成为当前教学的主流。希沃白板作为一种新型交互式数字教学资源，其具有高效便捷、直观生动以及易于操作等优势，能够有效地提升学生对数学知识的掌握程度，是现阶段教育技术领域内较为先进的教学方式之一。但是目前我国农村学校仍然存在着诸多问题，因此需要加强重视。本文从当前农村小学数学课堂现状出发，对希沃白板应用于农村小学数学课堂上的重要意义进行深刻阐述，并且提出一些可行性教学策略，希望以此为广大教师提供参考意见，从而更好地推进素质教育的开展。

关键词：希沃白板；农村课堂；小学数学；意义；应用策略

希沃白板属于信息化教学手法之一，它主要利用希沃白板这一互动教学平台，借助希沃白板完成像是线上授课，线上学习、资源共享等教学创新以促进农村小学数学课堂教学质量和效率的提高。同时，希沃白板也可作为一种辅助手段来补充现有多媒体课件不足或不能满足实际教学要求的问题，实现真正意义上的现代化教学资源有效整合，达到优化课堂教学效果的目的。

一、希沃白板在农村小学数学课堂中应用的意义

1.有利于推动农村小学数学教学发展

希沃白板这一信息化教学方式与传统教学完全不同，它是我国农村小学教育已经正式步入信息化时代的一个主要标志。农村小学数学课堂在使用希沃白板时，一定要借此重新营造教学环境，制订教学方案，促进农村小学数学教育进步。

2.有利于激发小学生的数学学习兴趣

物理学家爱因斯坦曾说：“兴趣是学习的良师。”使用希沃白板对于农村小学生来说是件很新颖的事情，在好奇心的驱使下会积极接触到这种新鲜教学方式，对于利用希沃白板开展数学课堂，同样比较感兴趣，并且也能调动其积极性，促使他们对数学课产生浓厚的兴趣和探究欲望。

3.有利于提升课堂的教学质量与效率

希沃白板这一项互动教学平台能够有效地促进教师与学生在课堂中互动教学频率的提高，充实教师教学素材与学生学习资源，催生了更多基于希沃白板教学手法的出现，这对于课堂教学效率与质量的提高有极大的促进作用。

二、目前希沃白板在农村小学课堂中的运用问题

1.教师在使用中不熟练

希沃白板这一创新教学工具不仅要求学生接受这一创新教学方式时必须适应过渡期的变化，而且要求教师必须有一段时间掌握希沃白板巧妙运用的技巧。而当前对于希沃白板运用不够娴熟是农村小学数学课堂中运用希沃白板首先要攻克的难点，所以在使用过程中要注意对其操作技术和应用方法进行不断总结完善。只有这样才能使它更好地发挥出它的优势。

2.使用不合理

希沃白板强大的功能可以给教学带来很多帮助。但无论功能多强，都要靠合理运用。在当前农村小学数学课堂上使用希沃白板时，总不能做到用得合适、用得合理，如研究多边形面积要用希沃白板切割拼接图形，但老师偏偏不运用等，这些不尽合理的运用方式会极大地降低希沃白板在教学中的功能，严重影响到课堂教学效率的提高和教学质量的提升。

三、希沃白板在农村小学数学课堂中的应用策略

1.应用希沃白板来激发学生的学习兴趣

现代信息化教学工具对于激发学生的学习兴趣至关重要，而在农村小学数学课堂上使用希沃白板进行教学时，我们可以清楚地看到学生们对于这一新颖教学方式充满了好奇心，只要利用好学生的好奇心与求知欲，既可以促使他们接受这一教学方式，又可以借助希沃白板激发其数学学习的兴趣，并为今后进一步学好数学打下良好的基础。如在“知道长方体与正方体”教学过程中，老师用希沃白板“拆分”长方体，显示长方体扩展平面图，三维立体还原长方体由平面图变成长方体又变成平面图，通过观察平面图上长方体棱面有什么改变，正方体也是一样。该教学方式较好地发挥了希沃白板教学的优势，极大地降低了“长方体与正方体”部分学生的学习难度。在此基础上，利用希沃白板使长方体与正方体透视化，这种操作还能使学生认识到希沃白板强大的功能，更感兴趣以后利用希沃白板学习数学的生活。

2.应用希沃白板来提升课堂的教学效率

希沃白板作为一种强大的信息化教学手段，其最重要的功能自然是促进课堂上教学效率的提高。农村小学数学教师只要熟练掌握希沃白板的应用，经过合理应用会在教学中有意外收获，让他们真正感受到信息技术带给自己的好处，从而达到高效、快乐地进行课堂教学的目的。如在“长方体与正方体的表面积”教学过程中，老师利用希沃白板转动长方体与正方体，配以展开平面图，要求学生对长方体与正方体表面积的分析与计算要计算哪些面？为什么？长方体与正方体表面积在计算上有什么区别？为什么呢？把抽象图形问题变成直观数学观察问题既减轻了学生学习的难度，也优化了课堂教学设计，以提高教学效率。

3.应用希沃白板来完善学生的逻辑思维

小学数学这门学科的功能并不只是向学生传授数学知识，发展他们的数学观察能力，计算能力以及数学思维能力等，这也正是小学数学课堂所要完成的教学任务。所以，将希沃白板引入到农村小学数学课堂后，通过希沃白板辅助，能够提高学生数学逻辑思维水平，促进学生数学学习能力的提高，从而为其今后数学学习的长远发展提供了保障。如开展“圆”教学，老师借助希沃白板演示一些学生在生活中经常接触的圆像地球仪和玻璃球、乒乓球、足球和篮球等配合使用，使学生树立初步的圆观念。其次，老师利用希沃白板放一张“圆”转动图像，既能变成玻璃球又能变成足球，从图像上看，“圆”不管怎么转动其形状并无变化，相比之下，长方体转动却处于不断的变化之中，明显给学生有关图形的理解带来震撼，而学生也很容易产生圆的观念，借助希沃白板，进一步提高数学逻辑思维。

4.应用希沃白板思维导图，将数学知识系统化，便于学生掌握

为强化农村教育，老师应该意识到，借助外在手段可以构建完美课堂，数学知识学习过程中十分乏味，以农村为对象进行数学知识教学更显枯燥。在促进我国农村教育时，应该借助于希沃白板，从而打造一节高效课堂，把抽象知识系统化传授，这有助于帮助老师们更好建设数学课堂。自身数学知识的学习过程中存在着一些难度，并且数学课堂之下一定要让学生们深入到课堂中进行学习，构建出一个高效数学课堂，加速促进数学知识学习，从而促进数学知识建设，有利于教师在数学课堂中用心打造，合理运用最直观感受积极促进数学课堂，促进数学课堂知识系统化，可借助希沃白板思维导图模式使抽象知识更加系统化，从而积极促进数学高效课堂建设，破解数学高效课堂建设过程中存在的难题。

结束语

综上所述，将希沃白板应用于农村小学数学课堂，表明我国农村小学教育已经正式步入信息化教学新纪元，这是促进我国农村小学数学教学不断前行的关键所在。在此基础上，希沃白板在数学教学中的应用也开拓了一个新的视角，给农村小学生学习数学带来了很大的方便，独特的教学方式也激发了他们的兴趣，丰富的学习资源有，利于学生学习能力的提高，还可以使其更好地掌握数学知识与方法。同时希沃白板作为一种新型的教学模式，对于提升学生的思维水平有着重要作用，对农村小学生今后的发展奠定坚实的基础。

参考文献

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[2]李娜.希沃白板在小学数学课堂教学中的有效应用[J].文渊（中学版）, 2019, 000(008):172.

[3]江申海.希沃交互式电子白板在农村小学数学课堂中的应用[J].广西教育, 2021.