把握写作教学中积极的“蝴蝶效应”-中国期刊网

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（整期优先）网络出版时间：2009-09-19

作者: 刘静华

文化科学 >教育学

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写作文不应是一件很难的事。它甚至应该像呼吸一样自然。是一种愉快的精神享受。如果作文成了学生的心理负担。就有必要反思：我们的作文教学究竟哪里“短路”了。

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辽宁教育

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“蝴蝶效应” 写作教学作文教学精神享受心理负担学生

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