“互联网+”时代下创新高校教育管理的实施措施

“互联网+”时代下创新高校教育管理的实施措施

王霄鹤

（上海立达学院）

摘要：随着互联网时代的到来，为高校教学管理的发展提供了新的路径，同时也为高校教育管理带来了前所未有的挑战。为了更好地落实教育管理工作，高校管理人员应当结合时代发展趋势，充分发挥互联网的优势，对当前教育管理模式进行创新，不仅有助于提高教育管理效率，还有助于为学生提供良好的学习环境。文章首先探讨了“互联网+”时代对高校教育管理的影响，讨论了“互联网+”时代对高校教育管理的启示，提出了“互联网+”时代下创新高校教育管理的有效措施，旨在为高校教育管理提供了全新的视角和方法，推动着高校教育管理的现代化发展。

关键词：“互联网+”时代；高校教育；教育管理；创新措施

引言

互联网的快速发展深刻改变了社会的各个领域，其中高校教育管理也不例外。数字化、智能化的浪潮使得传统的教育管理面临巨大的挑战，但同时也为高校开启了创新的大门。文章将深入探讨互联网时代对高校教育管理的影响、启示与有效措施。

一、“互联网+”时代对高校教育管理的影响

互联网时代对高校教育管理产生了深远的影响。首先，高校数字化校园的建设成为当务之急，推动校园网络的全面升级和覆盖，同时着力发展数字教学平台以提供更广泛的在线学习资源。在这一基础上，通过建立学生信息管理系统和大数据分析，优化教学计划和资源配置，以实现教育管理的精细化和智能化。其次，高校通过引入在线课程和学分制度，以及整合线上与线下教学资源，以实现更灵活、个性化的学习方式。同时，创新教学方法与评估体系的引入成为教育改革的重要环节，支持教师采用新颖的教学技术，建设全面、多元的学生评估体系，以适应学生多样化的学习需求。再次，在科研与产业合作方面，互联网时代为高校提供了更广泛的合作平台，鼓励师生参与互联网科技的研究，以推动校企之间的合作，以促进科研成果的转化。另外，高校通过人工智能技术可以为学生提供个性化的辅导，以及开发智能化学业规划工具，为学生提供更全面的支持。最后，高校可以利用社交媒体加强校园内外的沟通，同时发展在线社群，以促进学生之间的互动与合作[1]。同时，为了确保信息安全与隐私保护，高校还应该建立完善的信息安全管理体系和隐私政策，以保障学生数据的安全。

二、“互联网+”时代对高校教育管理的启示

互联网技术在高等教育领域的应用，不仅改变了传统教学管理模式，还为教育管理的创新带来了全新的启示。首先，在教育管理中建设数字化校园强调了信息技术的关键作用，这启示了我们要借助先进的科学技术，建设数字化教育平台，以提高高校管理工作的效率，从而为学生和教师创造出更加便捷的学习和教学环境。其次，学校管理层通过大数据分析，能够更全面、准确地了解学生的学习需求和发展趋势，这为精细化管理和科学决策提供了有力支持，进一步促使我们注重数据在教育管理中的战略应用。再次，互联网时代不仅推动了在线学习与混合式教育的发展，还为传统教学模式带来了全新的启示。学校通过引入在线课程和整合线上与线下资源，能够更灵活地满足学生多样化的学习需求，强调了个性化学习的重要性。最后，鼓励教师采用新颖的教学技术，建立全面、多元的评估体系，促使我们更注重培养学生的实际能力和创新思维，从而使教育更具有时代感和实用性[2]。同时，学术研究与产学合作的深入发展则强调了高校与产业之间的紧密联系。高校通过互联网科技研究和校企合作，能够更好地服务社会需求，加速科研成果的应用，为学术研究赋予更为实际的意义。

三、“互联网+”时代下创新高校教育管理的有效措施

（一）创新教育管理理念

在应对互联网时代挑战的过程中，采取一系列创新措施成为必然选择。互联网与教育管理的创新发展是对教育结构的重新优化和塑造的过程。教育管理者应当转变传统教育管理思想，优化教育管理模式，让教育管理过程与互联网更加契合。首先，高校应推动数字化校园的建设，通过升级校园网络和发展数字教学平台，以实现学校信息化管理的全面提升，这一步骤为学校创新教育管理奠定了坚实基础。另外，高校通过建立学生信息管理系统和大数据分析，不仅可以更精准地了解学生的学习需求，还可以优化教学计划和资源配置，从而提升整体管理效能，这种基于数据的决策手段带来了更为智能化的管理方式。其次，高校通过引入在线课程和学分制度以及整合线上与线下教学资源，不仅积极适应了学生多样化的学习需求，还为个性化学习提供了更广泛的可能性[3]。另外，高校还应鼓励教师采用新颖的教学技术，并建设与完善全面的学生评估体系，以促使学校更注重培养学生的实际能力和创新思维，从而推动了传统教育理念向更灵活、包容的方向演变。最后，还应鼓励师生参与互联网科技的研究，以此来推动学校与企业之间的合作，促进科研成果的实际应用，从而使学术研究更贴近当前产业需求。

（二）创新教育管理方法

高校在对教育管理进行创新时，应注重管理的可持续性，只有全面融入创新管理理念，才能更好地实现教育管理模式的改革与创新。在迎接互联网时代的教育管理挑战时，高校采用一系列创新教育管理方法，为学校发展注入了新的活力。首先，数字化校园的建设成为突破口，通过升级校园网络和引入数字教学平台，不仅实现了信息化管理的全面推进，还为高效教育管理打下了坚实基础。其次，学校管理层通过建立学生信息管理系统和大数据分析，可以更加精准地洞察学生需求，优化教学资源配置，以实现教育管理的智能化，从而为决策提供了有力支持。再次，引入在线课程和学分制度以及整合线上与线下教学资源，使学生能够更灵活地学习，切实适应不同学习风格和需求，从而提高教育的包容性和个性化。同时，创新教学方法与评估体系的实施是一次教育理念的更新，鼓励教师采用新颖的教学技术，建立健全的评价体制，使评价更加贴近实际学习效果，推动了传统教学模式向更为灵活和创新的方向发展。

（三）创新教育管理机制

在适应互联网时代的潮流中，高校正在积极构建创新的教育管理机制，以应对不断变化的教育环境。首先，高校教育管理机制的核心环节是数字化校园的建设，通过全面升级校园网络，实现了信息管理的数字化转型，为教育管理机制的创新奠定了基础。另外，决策支持系统是教育管理机制的关键组成部分。学校管理层通过建立学生信息管理系统和运用大数据分析，能够更准确地洞察学生需求，以实现决策的科学化和智能化。其次，通过引入在线课程和学分制度以及整合线上与线下教学资源，高校为学生提供了更灵活、个性化的学习选择，促进了教育的多元化[4]。再次，创新教学方法与评估机制的实施为高校教育管理带来了新的面貌。鼓励教师采用创新的教学技术，推动学校更注重培养学生的实际能力和创新思维。

结语

综上所述，互联网时代为高校教育管理带来了前所未有的机遇，同时也提出了更高的要求。数字化、智能化等创新教育管理方法的实施，不仅提升了教育的效能，也深刻改变了学校的运作模式。然而，我们也应认识到这一过程中可能面临的挑战，并持续调整与优化管理机制，以确保高校能够在互联网时代背景下持续发展，为培养更具创新力和实践能力的学生做出更大的贡献。

参考文献：

[1]陈香瑜.新形势下高校教育管理模式创新与发展研究[J].湖北开放职业学院学报,2024, 37(01):26-28.

[2]辛怡.高校教育管理模式改革创新研究[J].山西青年,2023(24):175-177.

[3]董洪亮.“互联网+”背景下高等教育管理的创新与实践[J].绥化学院学报,2023,43(12):97-99.

[4]李宗旭，李德亮. 基于“互联网+”时代下创新高校教育管理的实施措施[J].山西青年, 2023,(22):172-174.

作者简介：王霄鹤2002.10-），女，上海立达学院（视觉传达专业）本科在读。