基于高校党建工作视角的学生党员培养机制研究

基于高校党建工作视角的学生党员培养机制研究

王宇滢

黑龙江大学     150080

摘要：本文从高校党建工作视角出发，深入探讨了党建工作对学生党员培养的积极影响，并提出了构建学生党员培养机制的四个关键方面：思想引领与价值观塑造、组织建设与制度保障、实践锻炼与能力提升、作用发挥与示范引领。通过这些方面的系统分析和实践应用，旨在提升学生党员的整体素质和能力水平，为党的事业培养更多优秀人才。

关键词：高校党建；学生党员；培养机制；思想引领；组织建设；实践锻炼；示范引领

引言

随着时代的发展和社会的进步，高校学生党员的培养工作愈发显得重要。作为新时代的青年，学生党员既是党的后备军，也是国家未来的栋梁之才。因此，如何从学生时代开始，就系统地、有针对性地对学生党员进行培养和教育，成为高校党建工作的重要课题。本文将从高校党建工作的视角出发，深入探讨学生党员的培养机制，以期为提升学生党员的整体素质和能力水平提供有益参考。

一、高校党建工作对学生党员培养的积极影响

1深化政治理论学习，夯实思想基础

高校党建工作注重对学生党员进行系统的马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系等政治理论教育。通过定期的党课、讲座、研讨会等活动，使学生党员能够深入理解党的指导思想和基本理论，为高职学生党员树立正确的世界观、人生观和价值观奠定坚实的思想基础。

2提升党性修养，强化党员意识

党建工作通过对学生党员进行党性教育和党性锻炼，不断提升高职学生党员的党性修养。通过组织学习党的历史、党的宗旨和党员的权利义务等内容，使学生党员更加明确自己的身份认同和责任意识，增强作为党员的自豪感和使命感。

3培养组织纪律性，增强团队协作精神

高校党建工作强调组织的纪律性和团队协作精神。在学生党员的培养过程中，通过参与党组织的各项活动，学习党的组织原则和纪律要求，使学生党员逐渐养成良好的组织纪律性。同时，在集体活动中培养团队协作精神，学会与他人合作共事，为将来的工作和社会生活打下基础。

4促进全面发展，提高综合素质

党建工作不仅关注学生党员的政治素质和思想品质，还注重培养高职学生党员的实践能力和创新精神。通过组织社会实践、志愿服务等活动，让学生党员在实践中增长见识、锻炼能力。同时，鼓励学生党员积极参与学术科研、文艺创作等领域的探索与创新，促进高职学生党员的全面发展，提高综合素质。

二、高校党建工作视角下学生党员培养机制构建

1思想引领与价值观塑造

在学生党员的培养过程中，思想引领始终处于核心地位。高校党组织作为青年学生的思想政治引领者，肩负着塑造学生党员正确世界观、人生观和价值观的重要使命。高校党组织要通过系统的马克思主义理论学习，帮助学生党员建立坚实的理论基础。这不仅包括马克思主义的基本原理，还涉及马克思主义中国化的最新成果，以及党的历史和优良传统。通过学习，学生党员能够更深入地理解社会主义的优越性，坚定走中国特色社会主义道路的信念。

深化对中国特色社会主义道路、理论和制度的认同也是思想引领的重要内容。高校党组织应结合时事政治，引导学生党员分析当前国内外形势，明确中国特色社会主义的伟大成就和面临的挑战，从而增强高职学生党员的制度自信和理论自信。高校党组织要通过组织生活、党课教育等方式，不断强化学生党员的党性修养，使高职学生党员对党忠诚、对党的事业充满热情，并愿意为实现党的宗旨和目标而努力奋斗。引导学生党员关注国家大事，增强其社会责任感和历史使命感，也是思想引领的重要方面。高校党组织应鼓励学生党员积极参与社会实践和志愿服务活动，让高职学生党员在实践中感受社会的脉搏，体验为人民服务的喜悦，从而培养高职学生党员的社会责任感和奉献精神。

2组织建设与制度保障

组织建设在学生党员培养机制中扮演着举足轻重的角色。为了确保学生党员的培养工作能够有序、高效地进行，高校党组织必须重视并加强学生党支部的建设，同时完善相关的制度保障。学生党支部不仅是学生党员活动的平台，也是党组织与学生之间的桥梁。因此，高校党组织应根据学生的专业、年级等实际情况，合理设置学生党支部，并明确支部的职责和任务。这样，学生党员才能有一个明确的组织归属，更好地参与到支部的各项活动中，增强党性锻炼和组织纪律性。高校党组织应制定详细的学生党员发展计划，明确发展标准和程序，确保发展的质量和数量。同时，要加强对学生党员的教育和培训，提高高职学生党员的思想政治素质、党性修养和业务能力。此外，还要建立健全学生党员的管理制度，如定期汇报思想、参加组织生活等，以保持学生党员的先进性和纯洁性。最后，高校党组织应提供全方位的服务，帮助学生党员解决学习、生活等方面的困难，让高职学生党员感受到党组织的温暖和关怀。

建立健全学生党员的考察、评价和激励机制是组织建设中的关键环节。高校党组织应定期开展对学生党员的考察和评价工作，全面了解高职学生党员的思想动态、学习情况和工作表现。同时，要通过民主评议、表彰先进等活动，激励学生党员积极进取、争创佳绩。这样不仅可以提升学生党员的荣誉感和归属感，还能激发高职学生党员的积极性、主动性和创造性，为党的事业贡献更多的力量。组织建设与制度保障是学生党员培养机制中不可或缺的一部分。高校党组织应切实加强学生党支部的建设和完善相关制度保障，为学生党员的培养提供坚实的组织基础和制度支撑。

3作用发挥与示范引领

学生党员作为高校中的佼佼者，高职学生党员不仅在学习上表现出色，更在思想道德、社会实践等多方面展现出先进性。因此，高职学生党员理应在校园中充当积极的示范者和引领者，通过自身的实际行动来影响和带动周围的同学。学生党员要在日常学习和生活中发挥表率作用，应当时刻保持高度的自律性和责任感，严格遵守学校的各项规章制度，包括课堂纪律、考试纪律、宿舍管理等。同时，高职学生党员还应当积极参与到学校的各项集体活动中，如志愿服务、文艺演出、体育比赛等，展现出积极向上的精神风貌和团队协作精神。无论是在学习上还是在生活上，学生党员都应当关注身边同学的需求和困难，及时伸出援手。高职学生党员可以通过辅导学习困难的同学、参与公益活动、为新生提供入学指导等方式，将自己的知识和技能传授给他人，帮助他人解决实际问题。通过学生党员的示范引领，可以带动更多学生积极向上、全面发展。高职学生党员的优秀品质和实际行动将成为其他学生学习的榜样，激励更多学生努力提升自己的综合素质。同时，学生党员的积极参与和热心帮助也将营造出一个和谐、友爱的校园环境，促进同学们的全面发展和共同进步。

结束语

在当今时代背景下，高校学生党员的培养显得尤为重要。通过深化政治理论学习、提升党性修养、培养组织纪律性、促进全面发展等方面的努力，高校党建工作为学生党员的成长奠定了坚实基础。同时，构建完善的学生党员培养机制，从思想引领、组织建设、实践锻炼到作用发挥等多个方面入手，有助于提升学生党员的整体素质和能力水平。希望本文的探讨能为高校党建工作和学生党员培养提供有益的参考和启示，共同为党的事业和国家的发展贡献力量。

参考文献

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