高考作文阅卷过程中的主观因素对评分结果的影响分析

高考作文阅卷过程中的主观因素对评分结果的影响分析

苏红方

富源县第六中学 云南 曲靖 655500

摘要：本文旨在探讨高考作文阅卷过程中主观因素对评分结果的影响。首先介绍了高考作文评分的一般流程和标准，然后重点探讨了主观因素在评分过程中的作用，包括评卷人员的个人偏好、情绪状态、认知偏差等。通过对相关文献的综述和分析，结合实例分析了主观因素可能导致的评分结果偏差，并提出了一些可能的应对策略，如评卷人员培训、评分标准明确化等。

关键词：高考作文；阅卷过程；主观因素；评分结果；影响分析

引言：

高考作文作为选拔学生综合素质的重要考核项目，在评分过程中受到主观因素的影响是不可避免的。评卷人员的个人经验、情感倾向等因素可能导致评分结果的主观性，从而影响考试的公平性和公正性。因此，深入分析主观因素对评分结果的影响，寻求有效的管理和应对策略，对于提高高考作文评分的客观性和公正性具有重要意义。

一、高考作文阅卷过程中的主观因素对评分结果的影响分析

1.高考作文评分的一般流程和标准

高考作文评分是选拔学生的重要手段之一，其评分过程一般包括以下几个步骤，评卷人员的选拔与培训，评分过程首先需要选拔具有丰富阅读、写作经验以及专业素养的评卷人员。这些评卷人员通常需要接受相关的培训，以确保他们对评分标准的理解一致，并且能够准确、客观地评判学生的作文。评分标准的确定，评分标准是指用于评判作文质量的一系列准则和要求，通常包括内容、结构、语言运用、逻辑思维等方面。这些评分标准需要在评卷人员中进行统一，以确保评分的客观性和公正性。作文分发和评阅，评分开始前，作文会分发给不同的评卷人员进行评阅。评卷人员根据评分标准对作文进行评分，并记录评分结果。分数统计和审核，评阅完成后评分结果需要进行统计和审核，以确保评分的准确性和可靠性。最终的评分结果会被公布，作为学生录取和升学的依据之一。在高考作文评分过程中，评分标准的明确性和评卷人员的专业性是保证评分结果客观性和公正性的重要保障。

2 主观因素在评分过程中的作用

虽然高考作文的评分环节有着许多规定和标准，但主观因素仍然会对评分结果产生影响，这可能会导致不公正的结果。主观因素主要包括评卷人员的个人偏好、情绪状态以及理解上的偏差，这些因素在多个方面都有体现。个人喜好方面，评卷人员的阅读背景、文化基础以及审美观念都会影响他们对作文的评判。在评分过程中，评卷人员的情绪状态和健康状况同样会影响他们对作文的评价，从而干扰干扰评分的公正性。

评估错误方面，评卷人员在评阅作文期间可能受到认知偏差的影响，例如确认偏差或内在成见等。评卷人员可能受到其个人认知范围的限制，因此可能对作文内容给出不准确或不公正的评价，这可能对评分结果的公平性产生负面影响。时间约束方面，在评判众多文章时，评卷人员可能面临时间约束，导致评分过程变得匆忙或出现疏漏。时间限制可能会妨碍评卷人员对写作部分的细致评估和客观评定，从而影响评分准则的准确性。主观因素在评分过程中具有关键影响，可能会导致评分结果的不精确性，从而影响高考作文评分的公正性和真实性。因此，必须采取有效的方法来减少个人偏见对评判结果的影响，以提高评分的准确性和公正性。

二、避免主观因素影响的策略

1 明确的评分标准和培训

为了减少个人偏好对评分结果的影响，务必制定明确的评分标准，还应给予评卷人员标准化的指导和练习。评分标准必须包括多个方面的具体规定，使得评卷人员在评审文章时能够采用一致的基准。这些建议需要详尽并且容易执行，包括对文章的中心论点、结构布局、语言表达方面的具体指导。培训课程必须包括评分标准的讲解和展示，用以保证对评分标准的理解一致，并且能够准确地将标准应用在评分过程中。

2 多人评分和交叉审核

目的在于减少单一评卷人员的主观喜好对评价结果的影响，可以实施由多个人共同给出评价的策略，还可以采用让评卷人员彼此检查对方工作的机制。即将一套试题分发给若干评卷人员进行评分，随后对评分结果进行比对和相互核实，最终产生一个公平的评分结果。群体打分以及互相核对能够集体评分以及相互对比明显减少部分评卷人员的个人主观造成的影响，提高评价结果的客观性还有精确度。

3 随机分配作文和平衡工作量

为了减少时间压力感对评分结果的影响，评审机构可以采取随机分配作文和调整工作负载的策略。作文将平均地分配给评卷人员，评卷人员们将会随机取得作文，分配确保了每位评卷人员承担的作文评审数量是平均的，确保评卷人员评审的作文数量一致。评分时要时间分配得当，在评分时要合理安排时间，防止因工作量大损害评分结果的准确性，预防因为任务量大造成评分准确性的下降的情况发生。

4 提供反馈机制和监督管理

评审机构必须构建高效的沟通路径和控制结构，以确保评价过程的明确性以及公正性。评卷人员对文章进行了评分工作之后必须提交评分结果，还将接受高层管理者或行业内的权威人士的审核，并进行相应的核实工作。在这个过程中，评审机构能够向评卷人员提供反馈和指导，帮助他们提高工作效率，减少个人偏见对评估结果的影响。

结语

在高考作文评阅过程中，人工判断难以避免，但我们可以采用明确的评分准则、进行专业的训练、实施多人评估与互证、保证工作分配的公平性、给出建议性的反馈、执行严格的监管、应用前沿的技术手段等方法来降低其对评分结果的干扰。这些策略有助于提升阅卷的客观性和公平性，确保高考作文的打分公平以及精准度。评卷人员应重视每位考生所做的努力，尊重考生通过作文展现的创新思考。不断地完善和改进高考作文阅卷体系，使高考作文阅卷，更客观，更公正。

参考文献

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