职业院校校园文化建设与学生职业素养培养策略研究

职业院校校园文化建设与学生职业素养培养策略研究

关世卿

北京农业职业学院

摘要：校园文化是社会文化的重要组成部分，它来源于社会文化，属于社会大文化系统中的一个组成部分，是整个社会文化在校园的折射和反映，同时校园文化在德育教育环节也起着重要的作用，以特定的校园精神影响着每一位学生的道德观念，并且校园文化的职能就是通过一定的物质环境和精神氛围对受教育者施加影响，从而实现对职业院校学生的性格塑造。

关键词：校园文化；职业素养；培养策略

文化是人类社会发展历程中的精神财富和物质财富的总和[1]。而校园文化在整个文化系统中也占据着重要部分，其主要包含精神制度和物质文化等方面，体现着校园内部学生的道德观念和行为习惯等。与此同时，职业院校是教育体系的重要组成部分，其主要的培养目标就是培养出符合社会要求的高素质人才，因此为了达成目标，学校应该注重发挥校园文化的建设的影响作用，在建设出特色校园的同时促进职业院校的学生健康成长。

一、重视精神文明建设，满足学生需求

精神文明建设是校园文化建设的重要组成部分，另外优秀的职业院校在建设符合学校理念的校园文化的同时还需要精神文化做支撑，这样才能满足受教育者成长的需求，因此学校的教育者和管理者需要结合职业院校学生的特点，探索符合校园理念的精神文明创建方式[2]。其实职业院校有必要开展丰富的校园文化活动，以加深学生的整体文化素养，同时丰富的活动也是校园文化的根基，因此在设计活动的过程中需要结合职业院校的特征，注重职业院校和德育教育融合措施的探索，引导学生在参与的过程中提升自身素养，实现道德素质和专业技能共同进步的教育目标。

例如，职业院校在选择活动内容时，可以利用校园已有的社会资源，运用具有乡土气息和文化特征的校园活动打造职业院校的精神文明。如学校可以鼓励学生举办文化节或者成立各种社团，这样的活动不仅可以满足学生的成长需求，让学生发挥自身的优势，在实施的过程中，还可以不断提升学生群体的专业化进程，尤为重要的是，其可以锻炼学生的社交能力，并使职业院校的学生对自身职业有更加深刻的认识。

二、文化结合技能，夯实职业素养

职业院校的培养目标和普通的初高中不同，它对学生的职业素养要求更高，而职业院校的校园文化和学生的职业素养也有着不可分割的关系，可以说校园文化的建设就是为培养和强化学生的职业素养奠定基础，这既是学生长久发展的需要，也是职业院校长久生存的根基[3]。从职业院校的办学本质来说，其主要的办学目标就是为了帮助学生掌握专业化的技能，并具备充足的理论知识和熟练的操作能力，因此在校园文化的建设过程中需要考虑实现校园文化和专业技能的融合发展，这样才可以使学生的职业素养切实得到发展，并提升学生的发展积极性，可在各项比赛中发展自身的水平，形成良好的职业规范。

学校为了发展学生自身的专业素养，可以为每个专业的学生组织校内比赛，再将取得优异成绩的学生“宣传”出去，参加更高规格的比赛，如市级比赛或省级比赛。例如对于农业专业的学生，可在学校领导的安排下，进行专业技能比赛，如在创新农业理念、解决农业发展的实际问题或展示自己种植的农作物等方面都可以进行考察。在这样充满趣味性的活动中，学生会更加愿意展示自己，从而激发职业院校学生群体的求知欲望、强化学生的认知能力，使他们在提高专业技能和专业能力的同时，养成良好的道德观念。

三、完善合作机制，实现校企共育

基于职业院校学生的特殊性，我们可以知道学校不是培养他们的唯一场所，为了学生的良好发展，需要将学校文化和企业文化有机对接。其实学生的专业发展和自身素养的提升需要来自企业和学校共同助力，并且随着社会的不断发展，校企合作的重要性也越来越明显。因为现在我国企业对人才职业素养的认可程度大幅提升，甚至有超越人才专业能力的趋势，现在大多数企业在校招的过程中已经不仅仅看重学校人才的专业能力，还关注整个学校的整体文化建设，故而职业院校有必要积极探索实现校园文化和企业文化共同点，并加以利用，以帮助学生树立正确的职业素养，并满足自身发展的需求。

其实，校企共育就是基于职业院校学生的特点，需要联合企业共同助力学生发展。例如学校可以邀请企业管理者到学校开展讲座，分享他个人的创业经验和企业特点，或者增加实习项目合作机制，让学生通过到企业实习的方式，在真实情境中获得实践体验，了解企业文化特点，并在实践中不断提升个人专业能力，夯实职业素养。

四、结束语

综上所述，校园文化建设是一个长期工程，是学校通过长久历史的发展逐渐形成的被学校大众所认可的价值观念。而针对职业院校来说，因为其办学目标具有特殊性，所以其校园文化建设的途径也更加复杂，虽然就目前来看，我国职业院校校园文化建设依然存在部分问题，但相应地，也取得了斐然的成绩，因此我们还需要在现在的基础上，不断优化现有的校园文化建设模式，以实现校园文化和学生素养的有机结合，并致力于为社会培养出优秀的人才。

参考文献

[1]易扬扬.高职院校学生美学素养培养对校园文化建设的影响——以湖南汽车工程职业学院为例[J].时代汽车,2022,(23):97-99.

[2]刘静洋.职业院校学生人文素养培育研究[J].辽宁高职学报,2022,24(02):83-89.

[3]李小燕,夏远贵,杜云.高职学生职业素养培育现状及对策探析[J].山西青年,2021,(17):145-146.