政校行企社协同育人视域下大学生“早就业”模式与策略研究

政校行企社协同育人视域下大学生“早就业”模式与策略研究

王旭东

（潍坊科技学院）

摘要：随着社会经济的发展和高等教育的普及，大学生就业问题日益凸显。为了解决大学生就业难的问题，本文提出了一种新的大学生就业模式——“早就业”，并探讨了在政校行企社协同育人的背景下，如何实现大学生“早就业”以及相应的策略。通过分析“早就业”模式的优势和挑战，本文提出了一系列策略，包括加强校企合作、深化产教融合、开展职业技能培训、建立实习实训基地等，以提高大学生的就业竞争力。最后，本文指出，在政校行企社协同育人的大背景下，通过实施“早就业”模式和相应的策略，可以有效地提高大学生的就业率，促进其职业发展。

关键词：早就业，政校行企社协同育人，大学生就业，职业技能培训

一、引言

随着社会经济的发展和高等教育的普及，大学生就业问题日益凸显。面对严峻的就业形势，大学生必须尽早规划自己的职业生涯，提高自己的就业竞争力。而政府、学校、企业、行业组织以及社会机构等各方力量也应该共同努力，为大学生提供更多的就业机会和支持。本文旨在探讨在政校行企社协同育人的背景下，如何实现大学生“早就业”以及相应的策略。

二、当前大学生就业形势分析

当前，大学生就业形势严峻，就业市场竞争激烈。以下是一些影响大学生就业形势的因素：

1.人口红利逐渐消失：随着人口老龄化的加剧，劳动力市场的竞争日趋激烈。此外，高等教育的普及也使得大学生数量不断增加，就业市场竞争日趋激烈。

2.经济结构调整：经济结构的调整和产业升级导致某些行业的就业岗位减少，而对高素质、高技能人才的需求增加。这使得大学生的就业方向和就业领域越来越多元化。

3.专业结构不适应市场需求：某些高校的专业设置和课程设置与市场需求不相适应，导致毕业生的就业竞争力不足。此外，某些专业存在过度竞争，而一些紧缺专业却存在人才短缺现象。

4.就业观念和就业能力不足：一些大学生的就业观念存在偏差，对职业的期望值过高，不愿意从事某些行业或职位。此外，一些大学生的就业能力不足，缺乏必要的职业技能和实践经验，也影响了其就业竞争力。

三、政校行企社协同育人的背景与意义

政校行企社协同育人是指政府、学校、企业、行业组织以及社会机构等各方力量共同参与大学生教育和就业工作，实现教育与产业的深度融合。在这种模式下，政府可以出台相关政策，引导企业参与大学生教育和就业工作；学校可以深化产教融合，提高学生的实践能力和职业素养；企业可以提供实习、实训等机会，帮助学生更好地了解职业要求；行业组织可以开展职业技能培训，提高学生的专业技能；社会机构可以为学生提供就业咨询、职业规划等服务。政校行企社协同育人可以实现教育与产业的深度融合，提高学生的就业竞争力。

政校行企社协同育人模式的优势在于，可以实现教育与产业的深度融合，提高学生的就业竞争力。政府、学校、企业、行业组织及社会机构等多方合作，可以为大学生提供更多的就业机会和支持，帮助大学生更好地适应职场的要求，实现职业发展。

为了实现政校行企社协同育人模式，学校应该加强与企业、行业组织以及社会机构的合作，为学生提供更多的就业机会和支持。同时，学校应该加强课程建设、师资队伍建设以及就业指导，提高学生的就业竞争力和职业发展能力。政府也应该出台相关政策，引导企业参与大学生教育和就业工作，实现教育与产业的深度融合。

三、早就业模式的优势与挑战

早就业是指大学生在毕业前就进入职场，通过实习、实训等方式了解职业要求，提高自己的就业竞争力。早就业模式的优势在于：第一，可以及早了解职业要求，提高自己的职业素养和实践能力；第二，可以及早进入职场，积累工作经验，提高自己的就业竞争力；第三，可以及早发现自己的职业兴趣和潜能，为未来的职业发展打下坚实的基础。然而，早就业模式也面临着一些挑战：第一，需要学生具备一定的职业素养和实践能力，否则很难适应职场的要求；第二，需要学校和企业建立良好的合作关系，为学生提供更多的实习、实训机会；第三，需要学生具备一定的自主学习和自我管理能力，否则很难在职场中脱颖而出。

四、早就业模式下的策略研究
为了解决大学生就业难的问题，本文提出了一系列策略，以实现大学生的“早就业”。

1.加强校企合作，深化产教融合
校企合作是实现早就业的重要途径。学校应该与企业建立长期合作关系，开展产学研合作，建立实习实训基地，为学生提供更多的实习、实训机会。同时，学校应该加强课程建设，优化课程体系，提高课程的实用性和针对性，为学生提供更多的实践机会。

2.开展职业技能培训，提高学生的专业技能
职业技能培训是实现早就业的关键。学校应该与行业组织合作，开展职业技能培训，提高学生的专业技能和职业素养。同时，学校应该加强师资队伍建设，提高教师的专业水平和教学能力，为学生提供更好的教育和培训。

3.建立实习实训基地，提高学生的实践能力
实习实训基地是实现早就业的有效途径。学校应该与企业合作，建立实习实训基地，为学生提供更多的实践机会。同时，学校应该加强管理，保证实习实训的质量和效果，为学生提供更好的实践体验。

4.加强就业指导，提高学生的就业能力
就业指导是实现早就业的重要环节。学校应该加强就业指导，为学生提供更好的就业咨询、职业规划等服务。同时，学校应该加强师资队伍建设，提高教师的就业指导能力，为学生提供更好的就业服务。

5.政府、学校、企业的分工合作

在政校行企社协同育人模式下，政府、学校、企业应该分工合作，共同参与大学生的教育和就业工作。

政府可以出台相关政策，引导企业参与大学生教育和就业工作。政府可以制定相关政策，鼓励企业与学校合作，建立实习实训基地，为学生提供更多的实习、实训机会。政府还可以出台相关政策，为大学生提供就业补贴、税收减免等优惠政策，鼓励企业吸纳大学生就业。

学校可以深化产教融合，提高学生的实践能力和职业素养。学校应该加强课程建设，优化课程体系，提高课程的实用性和针对性，为学生提供更多的实践机会。学校还可以与企业合作，建立实习实训基地，为学生提供更多的实习、实训机会。此外，学校应该加强师资队伍建设，提高教师的专业水平和教学能力，为学生提供更好的教育和培训。

企业可以提供实习、实训等机会，帮助学生更好地了解职业要求。企业应该积极参与校企合作，与学校建立长期合作关系，开展产学研合作，建立实习实训基地，为学生提供更多的实习、实训机会。企业还可以为大学生提供就业岗位，吸纳更多的大学生就业。

五、结论

在政校行企社协同育人的背景下，通过实施“早就业”模式和相应的策略，可以有效地提高大学生的就业率，促进其职业发展。学校应该加强与企业、行业组织以及社会机构的合作，为学生提供更多的就业机会和支持。同时，学校应该加强课程建设、师资队伍建设以及就业指导，提高学生的就业竞争力和职业发展能力。最后，政府应该出台相关政策，引导企业参与大学生教育和就业工作，实现教育与产业的深度融合。

参考文献：
[1] 李军.政校行企社协同育人模式下大学生就业问题研究[J].教育探索,2018,38(10):122-125.
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[4] 张勇.大学生实习实训制度的改革与创新[J].中国教育发展研究,2017,24(12):107-110.
[5] 刘杰.大学生就业指导服务现状及对策研究[J].教育探索,2017,37(12):138-141.

课题项目：本文系2023年度山东省教育发展研究微课题“政校行企社”协同育人视域下大学生“早就业”模式与策略研究（编号FC097）研究成果。