农村小学社团活动有效开展的管理策略研究

农村小学社团活动有效开展的管理策略研究

周理华

灵宝市五亩乡中心小学  472523

摘要：随着新课改的不断深入，教育教学中要遵循新课改的理念，创新教育方式方法。小学社团活动是教育教学中的重要组成部分，小学社团活动对小学生的发展有很大的帮助，有利于提高小学生的综合素质。但是目前，在农村小学社团活动有效开展的过程中存在很多问题，影响着社团活动质量。基于此，本文对农村小学社团活动有效开展的管理策略进行研究，旨在提高农村小学社团活动质量，促进学生全面发展。

关键词：农村小学；社团活动；小学社团

在新课改不断深入的背景下，农村小学要创新教育教学方式，提高学生综合素质，促进学生全面发展。但是，在农村小学社团活动开展的过程中存在着一些问题，影响了学生的发展。农村小学要充分利用社团活动，创新教育方式方法，提高农村小学生的综合素质。随着新课改不断深入，国家越来越重视学生综合素质的培养和发展。为了提高农村小学生的综合素质，学校可以开展各种社团活动，组织学生参加各种社团活动。通过参加社团活动，可以锻炼学生的动手能力、创新能力等。因此，在新课改背景下，学校要充分利用社团活动提高学生的综合素质。[[1]]

一、小学社团活动开展中存在的问题

（一）师资力量不足

大多数学校的社团没有专业的教师担任指导老师，这导致了学生的学习效率低，而且也会对学生造成很大的心理负担。此外，一些社团是由非专业人员组成的，这些人在备课和上课方面都存在着严重的问题。因此，要想使社团活动更好地开展下去，就必须配备相应的教师进行辅导。

（二）缺少课程规划

目前，大多数学校都缺乏完善的教学计划，他们只是把一些零散的知识组织起来，然后让学生自由选择，这样不仅不利于提高学生的学习兴趣，而且也不能达到预期的效果。另外，有些学校虽然有明确的教学计划，但由于不注重实践操作，导致学生无法将理论知识与实际相结合，从而影响了教学的效果。

（三）学生参与度不高

很多小学生之所以参加小学社团，主要是因为家长希望自己的孩子能够学到一些课外知识。同时，有的小学生认为参加社团比较轻松，可以利用课余时间做一些自己喜欢的事情。但是，如果他们发现参加社团活动并不像他们想象中的那么有趣，或者活动本身太过单调乏味，那么他们就会产生抵触情绪，甚至中途退出。因此，为了保证社团活动的顺利开展，相关人员需要加强对学生的引导，帮助他们建立正确的人生观和价值观，使他们能够积极主动地参与其中。

二、农村小学社团活动有效开展的管理策略

（一）加强社团活动的组织和管理，提高教师的业务水平

在农村小学社团活动中，教师是社团活动的组织者和管理者，因此，教师的业务水平直接影响着社团活动质量。为了提高教师的业务水平，在农村小学社团活动中要加强教师队伍建设。（1）要保证学校有充足的师资力量，为学生提供丰富的学习资源，为学生提供专业的指导，使学生可以在学校学习到更多知识。（2）学校要为教师提供培训机会和平台，积极鼓励教师参加各种培训活动，使教师掌握更多的专业知识和技能。（3）学校要重视社团活动中教师的培训工作，为教师提供专业知识和技能培训机会，让教师能够不断地学习新知识、掌握新技能、提高业务水平。（4）学校要重视对社团活动中教师的考核工作。

（二）做好活动前的准备工作，保证活动顺利开展

社团活动前，教师要做好准备工作，对社团活动内容进行细致的了解，保证活动的顺利开展。在活动前，教师要对学生进行培训，让学生充分了解活动内容和要求，从而保证活动的顺利开展。同时，在活动前教师要做好充分的准备工作，保证学生在活动中不会出现安全问题。教师要充分了解社团中每个成员的情况，保证每个成员都能参与到社团中来。教师要为学生准备好材料，对材料进行合理的分配和安排。在社团活动中，教师要为学生安排好座位，保证每个学生都能参与到社团活动中来，促进学生间的交流，让学生都能融入到社团活动中。[[2]]同时，教师要为学生准备好活动所需的道具，对道具进行合理的分配和安排，保证每个学生都能参与到活动中来。教师要做好准备工作，保证活动顺利进行。此外，教师还要为学生准备好相应的安全教育材料和安全教育视频等，让学生充分了解安全教育知识，保证学生不会在社团活动中出现安全问题。同时，教师还要对场地进行全面检查，对可能出现的安全问题进行解决。

（三）选择优秀的教师作为指导教师，发挥指导作用

在社团活动中，教师是引导学生活动的关键人物。在社团活动中，教师应该是学生们的指导者和帮助者，但这并不意味着教师只能是被动的指导者。在社团活动开展过程中，教师要根据学生的实际情况来制定相应的教学方案，并不断完善。同时，教师还要对学生进行正确的引导和鼓励，使学生对活动充满兴趣和信心。在社团活动开展过程中，教师要积极鼓励学生大胆地表现自己。学生通过参与社团活动，能够丰富自己的生活经验。同时，在社团活动中，教师还要注重对学生进行能力培养。例如：让学生参加演讲比赛、书法比赛等。在这些过程中，教师要注重对学生进行正确引导和鼓励，使其获得进步。

（四）加强对社团活动的管理，提高学生的自我管理能力

为了提高社团活动质量，必须要加强对社团活动的管理。学校在进行社团活动开展的过程中，要充分发挥学生的主体地位，让学生参与到社团活动中来，并充分发挥学生的主体性作用。在对社团活动进行管理的过程中，可以由学生自主管理，可以成立学校社团领导小组，负责学校社团活动的管理。同时，学校要加强对学生自我管理能力的培养和训练，提高学生自我管理能力。学校要成立由各个班级组成的社团活动小组，每个小组在小组组长的带领下，负责本小组的日常管理工作。教师要为学生提供广阔的舞台和机会，让每个学生都能够得到全面发展。[[3]]

（五）加大对社团活动的资金投入，为活动顺利开展提供保障

在农村小学社团活动中，资金的投入是影响社团活动顺利开展的重要因素，为社团活动顺利开展提供保障，学校要加大对社团活动的资金投入，为社团活动顺利开展提供保障。学校要积极争取社会、企业的支持，争取社会、企业的资金投入到学校，为学校的发展提供帮助。另外，在农村小学社团活动中，教师可以利用课余时间将社团活动场地打扫干净，确保学生有一个良好的活动场所。同时，还要加强与家长之间的沟通与联系，让家长支持学校和老师开展社团活动。在资金投入方面，农村小学要根据实际情况确定投入数量和投入方向，制定合理的资金使用方案。学校要加大对社团活动的资金投入，为学生提供一个良好的学习环境。同时要建立完善的监督机制和评价机制，让学生能够积极参与到社团活动中来，提高学生在社团活动中的参与度和积极性。

三、结语

在农村小学社团活动有效开展的过程中，教师要结合学生的实际情况，进行科学合理的活动设计，开展社团活动要让学生积极参与到活动中，让学生在活动中提高学习兴趣，通过社团活动培养学生的综合素质。在社团活动开展过程中教师要遵循小学生的发展规律，在开展社团活动过程中要不断创新社团活动形式，丰富社团活动内容，让学生积极参与到社团活动中来，让学生在实践中提高自身的综合素质。农村小学教师要转变自身的教育理念，注重创新教育方式方法，充分发挥出农村小学社团活动的作用，培养学生的创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

参考文献：

[1]刘璐. 小学社团活动存在的问题与对策研究[D].河北大学,2020.

[2]牟玉霞.小学社团活动管理存在的问题与解决策略[J].学周刊,2022.

[3]魏丽平.农村小学学生社团活动有效组织实践与策略探究[J].新课程(上),2021.