走进农林专业课教学的趣味课堂-中国期刊网

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（整期优先）网络出版时间：2010-03-13

作者: 张莉莉

文化科学 >教育学原理

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为使学生扎实而灵活的学好专业理论知识,增强对所学专业的热爱之情,本文从导语引入、要点识记、难点知识的理解应用等几方面入手阐述了趣味教学的几种方法。

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科学教育

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