新课改之后小学语文课堂教学效率不高成为语文老师们热议的话题，老师们从文本解读、教学目标设定、教学环节的设计等环节入手．积极提高课堂教学效率。但是课堂练习中学练分离的现状还没有引起大家足够的重视。本文就课堂练习的现状进行了分析．并对如何学练结合提高课堂学习效率提出对策：1．精选练的内容：2．巧设练的形式：3．选准练的时机。
小学教学研究：理论版
2010年8期
