现行的多版本课改教材，如苏教版、北师大版等，都沿用了“主题组元”的编排方式，这是新课程改革在教材编写方面呈现出的一个突出特点，国外也大多采用这一教材编写方式。但不少教师面对这种文本组合方式颇感困惑。本期我们特别约请中学语文特级教师、天津市中学语文教学专业委员会副理事长兼秘书长赵福楼老师谈谈如何在教学中应对这种教材组元方式的变化。
语文教学通讯：高中（A）
2010年11期
