目前我国高校的思想政治教育大多属于非专业特色思想政治教育，相对于具有专业特色的思想政治教育而言，其具有较多弊端，它在一定程度上忽视了因材施教和人本教育，难以发挥受教育者的主体性以及教育战略战术结构失衡。因此，对于相同类别专业的学生，应尽量采用专业特色思想政治教育的方法。
教育与教学研究
2011年1期
