“平行与相交”这一数学概念在小学数学图形与空间中涉及面广。作为“深入认识平面图形”一单元的起始课程内容,此课常常被教师们选为各级公开课、教研课的研究材料,但教学效果往往不理想。
教学月刊:小学版(数学)
2011年4期