简介：摘要：近年来，人们对教育越来越重视，高中英语阅读是有效促进学生英语学习效率，提高学生英语知识水平和英语技能提升的有效方式，高中英语阅读还是提高学生英语学习能力、促进学生思维发展的有效措施，高中英语阅读更是提高学生英语语言文化的认识水平，掌握英语思维习惯并应用英语讲好自己文化故事的必要准备。高中英语课堂教学和学生课外阅读中，英语阅读材料的选择，影响着高中生英语学习的兴趣，决定着高中生英语阅读效果。
简介：摘要：近年来随着信息科学技术的迅猛发展，多模态教学在教育领域的运用也逐渐变得广泛。在高中英语的教学过程中，词汇教学一直占有重要地位。词汇是语言的基本要素，也是培养学生英语水平的必经之路。在新课程改革不断推进的今天，高中英语词汇教学的方式也需发生转变，引导学生更好的掌握英语词汇。在具体的教学课堂上，教师也需结合英语词汇教学中现存的问题出发，提出更有效的教学方式来构建出词汇教学的高效课堂，促进学生词汇学习效果的提升。
简介：摘要：随着新时代的发展，在我国新一轮高中英语课程改革下，英语学科核心素养培养成为导向，而读写结合教学是实现高中英语学科核心素养的有效途径，将读写结合的教学模式融入到英语学科的教学之中，可以帮助教师提高教学水平，也可以帮助学生提高英语语言知识和综合能力。
学科核心素养视域下普通高中英语阅读教学策略
基于学科素养背景下的高中英语词汇教学
英语学科核心素养在高中英语语篇教学中的实践
