基于学科素养背景下的高中英语词汇教学

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摘要 摘要:近年来随着信息科学技术的迅猛发展,多模态教学在教育领域的运用也逐渐变得广泛。在高中英语的教学过程中,词汇教学一直占有重要地位。词汇是语言的基本要素,也是培养学生英语水平的必经之路。在新课程改革不断推进的今天,高中英语词汇教学的方式也需发生转变,引导学生更好的掌握英语词汇。在具体的教学课堂上,教师也需结合英语词汇教学中现存的问题出发,提出更有效的教学方式来构建出词汇教学的高效课堂,促进学生词汇学习效果的提升。
出处 《教育学文摘》 2020年25期
出版日期 2020年12月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)