简介：    论文摘要：本文旨在探讨小学道德与法治作业设计的有效策略。通过文献综述和实证研究，发现作业的趣味性和实践性对学生的学习兴趣和学习成果具有重要影响。本文提出了以生活化、情景化、互动化为特点的作业设计理念，为小学道德与法治教学提供了可操作的建议，对于提高小学生的道德与法治素养具有一定的指导意义。

简介：

简介：    摘要：本研究着重关注我国农村留守儿童现象，研究采用定性和定量相结合的研究方法，发现农村留守儿童数量已达千万，他们面临着生活、教育、心理等多重困境。本文提出了一些具体的建议，以改善农村留守儿童的困境，并呼吁全社会共同关注这一重要问题。

简介：摘要：我国拥有悠久的历史，其中遗存了诸多多种多样的文物。文物作为我国宝贵的历史文化遗产和文化缩影，蕴藏着丰富多彩的内容，伴随着时代的发展和社会的进步，社会各界都极其重视文物的保护工作。由于文物涉及的种类繁杂、范围广泛，需要针对不同文物采取科学合理的针对性保护措施，才能确保文物能够一直完好地流传下来。基于此，本文对如何做好博物馆展陈文物的保护工作做进一步探究分析。

简介：摘要：博物馆文化管理中的文物保护措施选用会对文物保护进程，文物保护成效取得等产生直接影响。博物馆虽然认识文物保护措施科学选用的必要性，但在文物保护措施的选用上依然存在着很大不足。伴随着文物保护受关注与重视程度的不断增加，博物馆在文物保护工作开展，文物保护措施选用上的压力不断提升。如何在新时期更为有效的进行文物保护措施选用也是博物馆需要认真思考的现实问题。

简介：摘要：我国拥有悠久的历史，其中遗存了诸多多种多样的文物。文物作为我国宝贵的历史文化遗产和文化缩影，蕴藏着丰富多彩的内容，伴随着时代的发展和社会的进步，社会各界都极其重视文物的保护工作。由于文物涉及的种类繁杂、范围广泛，需要针对不同文物采取科学合理的针对性保护措施，才能确保文物能够一直完好地流传下来。基于此，本文对如何做好博物馆展陈文物的保护工作做进一步探究分析。

简介：摘要：文物的不可再生和珍贵价值，决定了必须要做好文物的保护工作，在此基础上才能发挥其展览、科研等价值。但是很多文物由于受到了恶劣的自然环境、人文环境的影响，出现了不同程度的损坏，造成了不可逆的损失。在明确不利于文物保护的常见环境因素后，文物保护单位应当采取更加完善的环境管理措施，为文物的展览、保护创设良好条件，才能将古人遗留下来的宝贵财富源源不断地传承下去。

简介：摘要：在中国现有的56处世界遗产中，有39处与风景名胜区有关。风景名胜区是世界认识中国的窗口，也是展现国家文化自信的重要载体之一。本文对中国风景名胜区发展历程进行总结，分析风景名胜区可持续发展之初心，以期对新形势下风景名胜区发展思路提供借鉴。

简介：摘要：幼小衔接所推崇的是，能够结合幼儿的身心发展规律，采取适合他们的，对于他们友好的教学方式，以保证他们能够在自主性被激发的基础上进入到高质量的学习状态。对于小学数学游戏化教学而言，有必要学会从幼小衔接的视角去审视。文章首先对于小学数学游戏化教学与幼小衔接之间的逻辑关系进行分析，再者倡导从幼小衔接的视角去审视小学数学游戏化教学策略：创设有序的游戏空间、注重学生内在动力机制的构建、关注学生游戏体验情境的设定、实现学生思维的激发。

简介：摘要：信息时代背景下学生信息科技素养的培育，成为现代教育的基本诉求，由此必须要高度重视小学信息科技教学工作的开展。尤其在核心素养培育的背景下，小学信息科技教学，还应该将学生创新能力培养的目标融入进去，继而确保小学信息科技教学体系朝着更加完善的方向进展。文章从这个角度入手，首先对于小学信息科技教学培养学生创新能力的必要性进行分析，再者归结小学信息科技教学中学生创新能力培养的策略，期望由此引导小学信息科技教学朝着高质量的方向发展。

简介：摘要：双减政策的贯彻和执行，是当前各个学科教师普遍关注的话题，对于小学道德与法治学科而言，也需要将双减理念融入到作业活动中去，由此保证作业质量可以不断提升。文章从这个角度入手，对于小学道德与法治作业质量提升的必要性进行分析，继而提出要能够将双减理念融入到小学道德与法治作业活动中去。

简介：摘要：宝鸡天台山风景名胜区是1994年国家设立的第三批国家级风景名胜区，景区整体上保持着自然质朴的原始风光。近年来随着我国城镇化步伐加快，人均收入水平的迅速提高，景区游客逐渐增多，同时暴露出景区游览线路单一、上下山困难、风景名胜难以得到全方位展示等问题。本文通过对客运索道在建设及运营中可能对生态环境造成的影响分析，提出客运索道选线和选址方案及对生态环境低影响的保障措施。

简介：摘要：数学学习与学生的智力成长有着密不可分的关系，不仅可以锻炼学生的逻辑思维能力，对学生的认知发展水平也起到了极大的促进作用。因此，教师应注重对学生数学思维的发展，结合小学生认知发展特点与生活经验，利用生活情境开展教学，帮助学生更好的理解数学概念，解决数学问题。本文以小学数学教学的生活情境开展研究为题，从学生的生活经验、教材的内容、教具的使用以及教学语言入手，对开展生活情景教学的应用展开简单阐述。

简介：摘要：农村家庭中，很多孩子由于父母到城市打工创业，就只能由祖父母来照顾，面对大量的农村留守儿童，需要运用家校共育的方式来促进儿童的健康成长。在推行家校共育理念的过程中，也会遇到很多的困惑，需要寻找更好的解决方法来提升家校共育效果。

简介：摘要：随着经济建设的不断发展，城乡的贫富差距越来越大，许多的农村人选择进城务工，导致许多儿童因缺失家庭教育，出现各式各样的心理上和学习上问题，再加上社会对农村留守儿童的问题缺乏认知的渠道，对儿童的身心健康发展尤为不利。因此，针对农村留守儿童的现状，本文从家、校、社三个方面的协同发展，解决农村留守儿童问题，更好的守护农村留守儿童的健康成长。

简介：　　【摘要】：内卷原指过渡竞争的不良发展状态，在班级学生培养中以“内卷”为主要方式促进孩子发现发展需求，不断提升孩子的自我发展水平，以达到新的最近发展区，从而形成班级良性发展态势。本文以学生样本分析看班集体育人新角度，新方法。

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简介：摘要：教育已然成为全社会共同建设的一大民生，要求也在不断提升，当前教育要更高效科学、符合社会需求与人的发展规律。作为小学语文教师，我们所要做的则是专注于小学语文教学领域的不断提升，以促进学生全面发展为目标，最终培养出面向社会需要的高素养人才。基于此，文章从小学语文教育出发，以高年级教学为切入点，对提升语文阅读理解教学策略作出探究思考。

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