简介：摘要：中学数学教学的高效教学模式一直是教师在教学过程中研究的重点内容。知识点的抽象和难度的上升，使得数学的学习非常困难。因此，完善课堂教学模式，将新的教学元素融入课堂教学，是教师在教学过程中首先要完成的任务和目标。本文从中学数学课入手，对“三课”教学模式在数学课堂教学中的应用进行简单论述，希望充分发挥净化教学理念，帮助学生高效学习。
简介：摘要：中职学校应该思考通过哪些方式提升心理健康教育质量，围绕中职学生认知情况制定科学的育人方案，从学生出现的心理认知问题探索具体的解决策略。传统课堂教学模式未能关注中职学生呈现出的思维认知特点和发展需求，没有在各项资源整合基础上构建高质量的探究平台，未能通过多种方式运用解决学生出现的心理认知问题，达不到素质教育提出的育人目标。所以中职学校应该思考通过哪些方式推动心理健康教育课堂的创新探索，利于学生树立正确的心理认知。
“三教”教学在初中数学课堂中的运用研究
中职学校心理健康教育课堂教学模式探索与实践
