学科分类
/ 1
5 个结果
  • 简介:【摘要】幼儿自主发展指的是幼儿在学习和成长过程中展现出的主动性、自主性和独立性。它强调幼儿在活动中能够自主选择、自主探索、自主决策和自主解决问题的能力。在幼儿园户外构建游戏设计的过程之中,需要给予幼儿更多的自由发展空间以及机会,从而实现对幼儿能力发展的有效提升。据此,本文从安吉游戏理念出发,以幼儿构建游戏为例,探讨如何在户外构建游戏开展的过程中促进幼儿的自主发展。

  • 标签: 幼儿园 构建游戏 安吉游戏 自主发展
  • 简介:【摘要】幼儿自主发展指的是幼儿在学习和成长过程中展现出的主动性、自主性和独立性。它强调幼儿在活动中能够自主选择、自主探索、自主决策和自主解决问题的能力。在幼儿园户外构建游戏设计的过程之中,需要给予幼儿更多的自由发展空间以及机会,从而实现对幼儿能力发展的有效提升。据此,本文从安吉游戏理念出发,以幼儿构建游戏为例,探讨如何在户外构建游戏开展的过程中促进幼儿的自主发展。

  • 标签: 幼儿园 构建游戏 安吉游戏 自主发展
  • 简介:摘要目的评价小儿毛细支气管炎综合护理干预的效果。方法2017年7月-2018年10月为病例筛选时段,取70例本院儿科收治的毛细支气管炎患儿开展本次研究,分析其临床资料作为分组依据,根据不同护理措施将70例患儿分为对照组(35例)、实验组(35例)。对照组用常规护理,实验组用综合护理干预,对比2组患儿临床体征消失时间,护理满意度。结果实验组患儿临床体征消失时间短于对照组(P<0.05);实验组护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论在小儿毛细支气管炎临床护理中,给予综合护理干预,既能缩短临床体征消失时间,又能提高护理满意度,值得临床推广。

  • 标签: 小儿毛细支气管炎 综合护理干预 效果
  • 简介:摘要目的探讨在小儿秋季腹泻中应用整体护理干预的临床效果。方法随机选取2014年1月—2015年10月期间本院收治的秋季腹泻患儿98例,其中对照组患儿行常规护理,观察组患儿接受整体护理,对两组患儿的临床症状改善情况及治疗效果进行回顾性分析。结果观察组患儿的整体疗效及症状改善时间均明显优于对照组,差异具有显著性(P<0.05)。结论在秋季腹泻患儿治疗过程中实施整体护理干预,可有效促进患儿临床症状的好转,有利于减轻患儿痛苦,建议进一步推广应用。

  • 标签: 小儿秋季腹泻 整体护理干预 应用效果
  • 简介:摘要目的探讨中医护理在小儿功能性消化不良中的应用效果。方法选取2016年6月~2017年6月我院儿科收治的128例功能性消化不良患儿,根据随机数字表法将其分为中医组(64例)和常规组(64例),常规组患儿接受常规护理,中医组患儿接受中医护理,并比较不同组患儿护理效果。结果护理前,中医组和常规组患儿临床症状评分比较差异不显著(P>0.05),护理后中医组和常规组患儿临床症状评分均较前明显降低(P<0.05),且中医组患儿降低更为明显(P<0.05);6个月后,中医组患儿疾病复发率明显低于常规组(P<0.05)。结论中医护理不仅能明显改善功能性消化不良患儿临床症状,同时还能减少疾病复发率。

  • 标签: 功能性消化不良 中医护理 儿童 护理效果