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基于户外建构游戏促进幼儿自主发展的实践与反思——以安吉游戏为例

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摘要【摘要】幼儿自主发展指的是幼儿在学习和成长过程中展现出的主动性、自主性和独立性。它强调幼儿在活动中能够自主选择、自主探索、自主决策和自主解决问题的能力。在幼儿园户外构建游戏设计的过程之中，需要给予幼儿更多的自由发展空间以及机会，从而实现对幼儿能力发展的有效提升。据此，本文从安吉游戏理念出发，以幼儿构建游戏为例，探讨如何在户外构建游戏开展的过程中促进幼儿的自主发展。

DOI kd2kx20xd6/7391862

作者代娅

机构地区印江县第四幼儿园 555200

出处《时代教育》 2023年8期

关键词幼儿园构建游戏安吉游戏自主发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）