简介：摘要：“一带一路”政策引导下广泛吸纳合作国家在医学教育、医学理论方面的新观点、新思路、新理念。通过开展广西医科院校东盟留学生培养模式现状研究，对广西医学专业留学生培养过程中存在主要问题进行分析，并针对性地提出相应对策方案，为中国-东盟合作培养医学领域国际化人才提供了参考依据。
简介：2016年，“工匠精神”首次写入国家政府工作报告，成为与会人员议论的热点词汇。各领域“工匠精神”的缺失使当今社会各行各业高度关注其根本内涵和培育路径。“工匠精神”与高职教育的人才培养素质目标相吻合，培养大学生的“工匠精神”有利于大学生对职业的认同，培育“工匠精神”成为提高高职院校学生职业认同的重要途径之一。
简介：摘要：在城市中，存在部分小学生在放学后，无人看管，因此衍生出了课后托管班，课后托管班主要工作内容为照看无人看管的小学生，并为其提供作业辅导。课后托管班的出现在一定程度上能够改善当前部分小学生无人看管这一问题，但在发展过程中，其问题也出现突显，例如托管班师资力量不足以及教育内容偏重课业等，不利于小学生进一步发展。在本次研究中，主要分析当前城市小学生校外课后托管教学现状，继而分析问题出现原因，最后针对实际情况，对课后托管提出针对性建议，提升校外课后托管质量。
我国高等医科院校东盟留学生培养现状与发展研究—以广西壮族自治区为例
“工匠精神”内涵分析与当代大学生职业认同的理论维度
城市小学生校外课后托管教育教学的弊端以及应对策略
