简介:摘要:随着我国新课程改革的不断推进,传统的教学模式已经无法适应新时代教学发展的需求。新课改更加注重科学探究的教学模式,注重培养学生的科学素养。在初中化学教学中,开展探究式的教学方式不仅能指导学生自主学习,也能更好地激发学生的学习兴趣,营造良好的课堂教学氛围。本论文结合自身多年的教学经验,对初中化学的探究式教学进行了简要分析和探索,希望能倡导教师从课本知识出发,结合实际生活实施教学,不断加强探究式教学的应用,完善学生的知识框架构建,丰富学生的学习脉络。
简介:摘要对重症监护谵妄筛查量表在ICU常规护理监测中的效果进行评价。方法从我院2016年5月~2017年5月收入ICU的重症患者中随机抽取200例,随机分为两组,即实施常规护理的对照组100例和实施重症监护患者谵妄筛查量表强化护理干预的观察组100例,观察组用重症监护谵妄筛查量表评估病人的意识状态,班班评估,班班交接。记录两组患者谵妄发生率、意外拔管率、脱机困难、住院天数、死亡危险性和医疗费用。结果观察组病人在谵妄发生率、意外拔管数、死亡数、住院天数、医疗费用、机械通气时间上低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论重症监护谵妄筛查量表能有效降低ICU病人的谵妄发生率、节约医疗资源、减少并发症和死亡人数,应在临床得到推广。