简介：摘要：探索小学语文习作教学的有效性，从微观、微点、微写、微评入手，制定针对性的教学措施，让学生关注到写作中的细微之处，以此来逐步提升作文写作兴趣、开发潜力、提升水平，实现在作文写作上的可持续发展。

简介：【摘要】 目的：就口腔修复中应用二氧化锆修复体对咀嚼能力的影响及其修复效果作探究分析。方法:取2019年7月至2020年6月诊治的口腔修复病患106例，随机分为参照组53例予以传统金属烤瓷修复体，探究组53例予以二氧化锆修复体。比较组间治疗前后咀嚼能力和总体疗效。结果：组间治疗前IED得分比较（P＞0.05），经治疗后探究组IED得分较参照组高；总体疗效96.23%较参照组的81.13%高，组间对比（P＜0.05）。结论:在口腔修复治疗中予以二氧化锆修复体更有利于提升病患咀嚼能力，从而确保总体疗效，具有大量推广应用的高度价值。

简介：【摘要】 目的：对口腔正畸中应用微型种植体支抗方案与传统正畸方案的预后效果作探究对比。方法:取2018年1月至2018年12月收治的口腔正畸病患

简介：【摘要】目的 研究牙颌畸形患者行自锁托槽矫治器正畸治疗效果。方法：样本取自我院收治的60例牙颌畸形患者，“双盲法”分参照组(传统金属托槽，n=30)、科研组(自锁托槽矫治器，n=30)，两组疗效比较。结果：治疗前比较临床指标无差异，P>0.05；治疗后与参照组比，科研组VAS值更低，AST含量更低，牙周指数更低，P

简介：【摘要】目的 探讨 6～ 10岁儿童错颌畸形与口腔不良习惯的关联性。 方法 本次研究以6～ 10岁儿童 为研究对象，儿童患者从我门诊口腔科随机抽取，所有儿童均存有口腔不良习惯和错颌畸形，研究时间段为2019年 8月～ 2020年 7月，共抽取 6例。同时再随机抽取 8例 6-10岁健康儿童体检者正常颌作为对照，分析错颌组和正常颌组的对比效果。 结果 错颌组出现咬手指、吐舌、偏侧咀嚼等概率值高于正常颌组，p＜ 0.05。错颌组刷牙次数少于正常颌组，刷牙时长短于正常颌组，口腔检查频率低于正常颌组， p＜ 0.05。 结论 6-10岁儿童出现 错颌的主要诱发因素是口腔不良习惯，错颌儿童的口腔不良习惯发生率显著高于正常颌组。