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  • 简介:【摘要】目的:探讨在老年高血压患者中,缬沙坦联合氨氯地平与缬沙坦联合氢氯噻嗪治疗方案之间的效果差异。方法:选择了我院在2022年1月至12月期间收治的60例老年高血压患者,并将其随机分为两组,每组30例患者。其中,研究组接受了缬沙坦联合氨氯地平治疗,而对照组接受了缬沙坦联合氢氯噻嗪治疗。通过比较两组患者在治疗过程中的不良反应以及治疗前后的收缩压和舒张压,来评估不同治疗方案的效果差异。结果:与对照组相比,研究组的不良反应发生率较低,并且治疗后的舒张压和收缩压明显改善。结论:缬沙坦联合氨氯地平治疗期间不仅不良反应较少,而且下肢水肿减少明显,因此在临床应用中具有一定的价值。

  • 标签: 老年高血压 缬沙坦 氨氯地平 氢氯噻嗪
  • 简介:摘要:当前,新课程改革和教学改革不断发展,小学数学教学的研究与探索也不断深入。义务教育阶段的素质教育越来越注重教育教学在实际生活中的实践价值,同时,结合生活化内容的教学也成为教育领域不断探索的话题。数学作为贯穿中小学各教学阶段最重要、最基础的一门学科,不仅与其他学科有着紧密的联系,而且还与我们的日常生活联系紧密。小学阶段的数学教学能为学生的未来学习打好坚实基础,数学教学需要融入带有生活特征的内容,呈现出更加真实的生活情境,让学生能够通过生活化的课堂教学获取更多学习数学的乐趣。

  • 标签: 小学数学 生活化教学 教学策略
  • 简介:摘要:现如今,煤炭和石油是当前能源结构中的两个基础能源。这两种能源在使用过程中会产生比较多的大气污染物,对我国大气环境造成不利的影响,而天然气作为一种清洁能源,具有高效和方便等优势,扩大天然气的应用,可以优化我国能源结构,降低大气污染物的排放,具有较高的经济效益和社会效益。基于此,本文分析了天然气的优势,探讨了如何优化天然气利用方式。

  • 标签: 燃气能源 优势 利用方式
  • 简介:摘要随着道路交通现代化建设的加快,社会对路桥专业技术人才的需求量越来越大,作为高职道路桥梁工程技术专业的毕业生,未来的就业市场潜力很大。近年来,我国高职院校的专业建设已取得了令人欣慰的成绩,但从总体上来说还没有形成令人满意的特色,某些高等职业学校的教育模式,原有的专业标准不能适应新的变化,本文主要从教学质量和就业导向两个方面分析了目前高职道路桥梁工程技术专业建设存在的问题,并提出了一些建议。

  • 标签: 高职教育 人才培养 专业建设
  • 简介:摘要目的分析卫生应急管理人员的培训需求,为建立和完善卫生应急管理人员培训方案提供参考依据。方法通过采用调查问卷的形式,涉及培训时间、培训形式、培训内容、培训经费、考核评定等方面的调查问题,收集200名参与调查问卷的卫生应急管理人员的问卷结果进行分析总结。结果培训时间方面,把有限课时按内容轻重缓急安排开来,卫生应急工作概述与相关理论、方法与技能、突发事件的应急处置应作为重点培训内容;培训形式方面采用多种形式,以短期集中培训为主,同时结合学术交流讲座、国内考察;在培训内容方面,要重视理论概述的讲解,应急管理的方法、技能以及应急响应与处理都要作为培训重点;培训经费方面,要多方筹集资金充足培训经费;考核评定方面,要注重实际应用以模拟实际问题处理的形式考核参培人员。结论通过此次调研活动,初步掌握了卫生应急管理人员的培训需求,为建立和完善卫生应急管理人员培训方案提供参考依据。

  • 标签: 卫生应急管理 培训 需求
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  • 简介:摘要在夯实离退休人员思想政治素养的工作中,应该结合两个待遇和五大机制建设,在这项工作中不断的进行探索和实践,最后探索出自己的思政工作特色。

  • 标签: 离退休人员 思想政治素养 工作探索 两个待遇
  • 简介:摘要加强工程项目施工管理中的质量管理,确保建筑工程质量,是工程设计、施工、监理工作中永恒的主题。建筑工程质量是建筑施工企业可持续发展的根本保证,建筑工程相关企业、科研院所要高度重视工程质量问题。本文分析了影响建筑工程质量的主要因素,提出了提升建筑工程质量管理水平的相关对策举措。

  • 标签: 建筑工程质量管理对策
  • 简介:摘要近年来,我国的社会老龄化现象日益严重,通过养老保险为企业离退休人员提供养老服务的模式,无论在保险基金贮备、相关制度建设还是具体保障措施等方面,均存在较多不足之处。怎样才能做好企业离退休人员的社区养老管理服务工作?本文认为,将社会保险机构作为开展居民养老服务的职能机构,将社会上广大的企业离退休人员依据其居住所在地的街道、村镇实施分区,依据分区设立社区养老服务组织,具体负责企业离退休人员的养老服务与社会事物管理工作,是目前较为可行的措施。

  • 标签: 企业 离退休人员 社区养老 管理服务模式
  • 简介:本科教学评估对图书馆的基础设施建设、文献资源建设和服务水平的提升都起到了促进作用,但也带来了一些负效应。应正确认识教学评估的影响,减少负效应,并以评估作为契机,不断提高图书馆的建设水平和服务质量。

  • 标签: 本科教学评估 图书馆 正效应 负效应