简介：摘要：随着社会的发展和国际化的进程，多元教学法已成为教育界研究的热点。本文旨在探讨多元教学法在高中日语教学课堂中的应用价值及应用策略，为提高高中日语教学质量提供参考。

简介：摘要在高职院校实施项目教学法对于教师素质具有较高要求，教师不仅需要具备丰富的理论知识，而且需要对社会需求和职业实践活动有一定的把握能力，并且具备营造良好工作情境的能力，让学生在完成项目活动的过程中巩固所学知识，提高综合能力。

简介：摘要:现在新课改已经深入人心,并且教师对此也变得越来越重视,那么在这种情况之下,教师不仅需要提升学生的学习成绩,并且一定要重视起他们的创新精神和实践能力的培养,这样才能够让学生获得全面发展,并且以后的成长也将会变得更好,但是有很多教师在授课的时候，所使用的方法仍然是非常古老的，是由教师不断的向学生讲述着相关的知识,有很多学生却听的是昏昏欲睡,在这种情况之下，教学的效果相对来讲也是比较差的，很难让学生变得比较主动,很难适应现在的课程改革的需求,所以在这种情况之下,教师一定要注意来对自己的教学手段进行改革,让学生能够更好地探索和发现世界,从而能够获得更多的知识,让他们能够有着更好的成长,在学习过程中,一定要让学生发挥更加主要的地位,让学生能够获得更好的成绩,数学是基础的学科之一，在教育过程中将会起到至关重要的作用，而在教育不断改革的情况之下，小学的数学也不能一直使用传统的教学方法，而是需要不断的进行更新引导式的教学方法，能够让学生的思维能力,还有理解能力得到更好的培养,让学生能够更好的理解教师所讲授的知识。

简介：为了提高学生的学习兴趣,在常微分方程的教学中加入具体实例,包括溶液稀释问题,赝品鉴定问题以及计算机的病毒传播问题。通过引入实例进行教学,能使学生深刻理解所学常微分方程理论,并提高学习常微分方程的兴趣。

简介：摘要：目的：构建具有皮肤科特色的护理教学路径表并探讨应用效果。方法：参照《皮肤科护理学》教科书，结合科室临床实际及进行半结构式访谈，构建出具有皮肤科专科特色的的护理教学路径表。由具有本科生带教资格的10名临床护理教师对在皮肤科实习的24名护生采用护理教学路径表进行教学，通过对比学生入科及出科时理论、操作考核及教学满意度，评估实施该教学路径前后的差异。结果：学生对护理教学路径整体管理满意，入科及出科成绩差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：专科特色的教学路径能显著提升护理实习生的临床操作能力和理论知识水平，提高师生的满意度，促进专科临床护理教育质量的提升。

简介：【摘要】随着时代的进步，奥尔夫音乐教学法在小学音乐课中的运用越来越广泛，对培养学生的音乐素养，提升学生的音乐能力均有着巨大促进作用。本文研究了小学音乐教学现状、奥尔夫音乐教学法在小学音乐课运用的意义和具体措施。

简介：摘要：儿科接收的患儿年龄较小，身体柔弱，因为多方面的原因较易发生各类疾病，有些疾病虽然不重，但是会影响患儿的身体健康，但有些疾病较为严重导致患儿智力等方面受到影响，甚至危及患儿的生命健康，在儿科临床诊疗当中，儿科护理显的十分重要，儿科护理对护理工作有着极高的要求，对于新进护理实习生而言，提升自身的护理水平非常关键，因此，在护理带教过程中应运用科学的方案，加强护理实习生的专业水平和综合素养意义重大，卓越教学法是一种新的教学模式，通过将理论知识和实践操作教学完美结合，促进护理实习生综合能力的全面发展。

简介：摘要：新一轮课程改革，围绕以人为本这一主题，提出一套以人为本，以学生为本的教育思想，主要有：培养学生的主动性、学习能力、培养良好的价值观念；提倡学生主动探究、主动动手，以提高学生的信息收集能力、新知识获取能力、分析问题解决能力。这是一项庞大而艰巨的新型的工程，许多老师都在积极地进行着探索和实践，创造出了多种新型、高效的教育方式。但是，大多数的教学变革都是以一节课、一个课时为中心，而不是以体系为中心。然而，在实施教育改革的过程中，教师也面临着许多现实问题，比如给学生自由学习活动过多，如何把握基础知识贯彻到位？会不会对考试造成什么影响？教学改革如何使占有学生的课余活动最小化，使其自由活动的时间尽可能地归还给他们？让其有更大的进步，结合课改的要求与实践，提出并尝试了一种新的“整体式”的新的课堂教学模式——“整体式”，从系统化的视角进行教学的设计与布置，能够很好地处理现实问题，本文就单元整体教学进行分析讨论。

简介：目前工程造价相关企业为了提高工程量计算、套价及钢筋抽取的效率，普遍采用了手算加机算的方式。为了提高中专毕业生的竞争力，适应企业对于中专毕业生机算能力的要求，各大中职院校纷纷开设了工程造价电算化操作课程，培养学生的机算能力。在工程造价电算化课程教学中，要以提高学生的实际操作动手能力为主要教学目标，这样才能更好地切合企业的需求。笔者所在学校已购买了多套广联达系列软件，并开设了造价电算化操作课程，结合笔者的执教经验，下文对建筑工程造价专业电算化操作课程进行一番探索。

简介：摘要：随着新课标的深入推进，小学语文习作教学面临着前所未有的挑战。新课标强调学生的主体性、实践性和创新性，要求教师在习作教学中注重培养学生的观察能力、思维能力和表达能力。因此，探究多元化促进小学语文习作教学的有效策略，对于提高学生的语文素养和综合能力具有重要意义。

简介：摘要：中职学业水平考试是衡量中职学生能否顺利毕业和升学的重要标志，具有公平、公正、权威性等特征。机械基础课在中职机械专业中扮演着重要角色，课程教学目标是引导学生理解机器的基本概念，掌握机器的组成；掌握常用工程材料的分类、牌号、性能及应用，熟悉各零件的工作特点及常用机构、机械传动的工作原理；具有正确操作和维护机械设备的基本能力等。由于中职学生的基础较为薄弱，学习兴趣不高，他们学习机械基础课程内容时存在一定的难度，再加上传统教学方法的影响，导致学生失去学习兴趣，降低了课堂教学质量和有效性。中职学业水平考试背景下，中职学校要做好教学改革工作，重视新理念、新方法、新知识的运用，确保课堂教学高效运行，从而激发学生的学习兴趣，简化复杂的理论知识，提升学生的各项能力，促进学生学业水平考试成绩的提升。

简介：摘要：小学数学课程具有一定的系统性和综合性，同时包括多个教学环节，教师通过科学设计课堂导入，进行多元化导入，可以对学生学习兴趣进行有效激发，强化学生的求知欲，使学生更为高效地参与课堂学习，确保能够使其教学工作发挥更大的教育价值，提升课堂教学效果。本文首先分析数学课堂进行教学导入的意义，然后综合探究多元化导入策略，希望小学教师能够高效导入数学知识，提升其数学素养。

简介：摘要：对于教师来说，积累课堂实践经验，结合现代教学方式，是提高学生课堂参与率、形成高效课堂的关键途径。对于学生，应积极参与课堂，在参与课堂的过程中，不仅能提高自身的表达能力，而且也养成自主学习，合作共赢的良好习惯。语文教学最终应回归生活，做到教学做合一，努力做到不让一个孩子掉队，让学生热爱生活，热爱语文，善于学习。

简介：摘要目的阐述临床药学服务促进合理使用药物和指导作用。方法在临床服务实践基础上,对抗菌药物药品不良反应给予评价及防治。结果与结论临床药师应主动跟踪临床遵循并坚持药物治疗策略,优化临床、患者需求的药学服务,建立健全临床药学工作制度和法规组织、干预、融入治疗团队，推进临床药学发展。

简介：摘要：在教育领域，多元表征已成为深化概念理解的一种重要策略。通过使用不同类型的表征，学习者能够从不同角度理解和把握知识，从而加深对概念的理解。在人类智慧生长的迅速阶段，动作表征、肖像表征、符号表征三种都起到了至关重要的作用。教师如果能够有得放矢的在教学中引进多元表征教学，那么就可以让学生清楚认识到数学本质，感受数学所散发的魅力。本文将以小学数学课程中的“认识线段”教学为例，探讨如何运用多元表征来深化学生的概念理解。

简介：摘要：趣味教学是指在教学中引入趣味元素，通过游戏、竞赛、趣味试验等方式激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中积极参与学习。而小学数学教学则是培养学生的数学能力、思维能力和解决问题的能力。本文将探讨趣味教学与小学数学教学的融合策略，以期提供一种有效的教学方法。

简介：【教材简解】《夹竹桃》是小学语文苏教版六年级下册第六单元的一篇文质兼美的散文，这篇课文以优美的语言、比衬的手法，描绘了在万紫千红、五彩缤纷的花季里，夹竹桃的花期之长、韧性可贵、花影迷离，字里行间流露出作者对夹竹桃的喜爱之情，表达了对含蓄内秀、执着品质的赞美。【目标预设】1.充分感知课文，认识夹竹桃的外形特征与内在品性。2.学会字词，练习正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过学习，让学生受到夹竹桃精神的感染，激发审美情感。【教学重难点】由“形——性”引导学生充分感悟夹竹桃的特点。

简介：

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简介：摘要：在小学美术课堂的大单元教学环境中，教师需要对多个方面进行深入思考和探索，形成一个完整的教学主题单元，将教学内容进行有机融合，聚焦于规模宏大的教学单元，对教学路径进行深入探究，完善小学美术课堂。