简介：【摘 要】语言是人们进行日常活动的基础媒介，是人类进行沟通的交际工具，也是人们传播文化知识的重要途径。幼儿时期是语言发展的一个关键时期，在幼儿园的教学过程中，语言是幼儿需要掌握的一个重要能力之一，幼儿阶段是学习语言最关键的时期，也是储存词汇最快速的时期。因此，幼儿期语言的训练十分重要，幼儿园语言教育工作刻不容缓。在这个重要阶段，需要提高幼儿的语言能力为他们以后的发展打下坚实基础。

简介：摘要：传统的作文教学效果不佳、效率不高、效益低下，主要原因是学生写作兴趣不浓厚、写作热情不高，没有体验到写作的乐趣。本文主张采取各种方式激发学生写作内驱力——即激发学生写热情，让学生乐写。激发学生写作兴趣的策略有：活动支撑，创设写作情境；走进生活，提供源头活水；注重发表，激活写作兴趣。

简介：摘要：作为语文教学重头戏的学生写作能力培养既不是一蹴而而就也不是一策可定的，需要针对现状对症下药，采取多种策略方可开启学生写作能力提升的培养之旅。本文探讨了以读促写、以说促写、以改促写和以评促写四种策略。

简介：摘要：创意的反义词包括平庸、无趣、守旧等等。然而每个学生在学习之初都是为了寻找各种意义上的“生动有趣”而努力。从身边挖掘和整合资源从而实现自我价值。本文以下就将从思维发散性、与时事的紧密程度、学生认知体系考察、提升感知和观察力和如何培养可持续发展的写作动力来论述写作中创意思维的展现形式。

简介：摘要：新课程改革的出台，说明了以前的教学方法有一定的缺陷，为了促进我国的教育发展，必须按照新课程改革的要求进行。小学教师应正确认识新课程改革的内涵，改变教育的重点，注重全面提高学生的综合能力。由“被迫”地将理论知识转化为“主动”地接收，从而实现了对小学阶段的阅读教育。本文以“小学生的数学阅读”为切入点，探讨了其在“核心素养”中的应用。

简介：

简介：摘要：思维是人们在思考时所表现出来的内心活动，具备灵活性思维的人面对新鲜事物接触起来会更加迅速，能多角度、多途径去理解，且能做到举一反三以及灵活运用。身为一名小学数学教师，我便在自身的数学教学实践活动中致力于培养与锻炼小学生的灵活性思维，在教给学生知识的同时，更使得他们具备了思考知识、学习知识的良好思维品质，极大地推动了学生的进步与发展。以下，我便结合自身的数学教学实践经验，针对促进小学生数学思维灵活性的有效策略这一主题发表个人的认识与看法。

简介：摘要 :创造思维对于学生的发展来说至关重要，学生在成长与学习过程中想象力越丰富，越有可能创造出新奇的事物，富有创造性，提出具有意义的设想。学生在学习舞蹈过程中可以通过舞蹈的组合、创造以及欣赏保证自身的思想意识得到提升，强化全方位的训练，丰富自身的想象力，提高创造性技能与创造性思维，获得全新的发展活力，实现全方面的发展。本文从中职舞蹈教学中学生创造力培养的必要性入手，就中职舞蹈教学中学生创新能力的培养策略进行了分析。

简介：　　摘要：初中信息技术课必须要树立培养学生信息素养的理念，通过提高认识，积极构建主流信息文化，在潜移默化中发展和提高学生的信息素养，让学生掌握获取信息的基本工具和方法，为学生以后的发展打下良好的学习基础。

简介：摘要：小学阶段学生年龄较小且不具备丰富的生活经验，但学生较强的模仿性和可塑性较强，能为学生良好卫生习惯以及文明素养的养成奠定基础。小学作为学生形成良好卫生习惯和文明素养的重要阶段，教师要做到以自身为榜样，授之以渔，循序渐进的增强学生良好的卫生意识和文明意识。对此，本文以小学阶段的学生为主要研究对象，分析如何培养学生卫生习惯与文明素养，为促进学生全面发展提供参考。

简介：摘要：随着素质教育的不断深化，教育部门对学生思维能力的培养愈发重视，

简介：摘要：数学课程的学习，对培养学生的思维逻辑和学习能力有很大的帮助，所以在小学阶段学生应对学习数学课程打下坚实的基础。小学生的思维逻辑等能力较弱，在学习数学课程时有一定难度并且掌握起来也很困难，甚至会出现跟不上进度的情况，学习缺乏有效性，针对这一教学现状，小学数学教师需要创新教学方式，提升小学生对数学课程的学习兴趣和积极性，培养学生自主学习的能力。

简介：【摘要】随着社会的不断发展，我国教育事业也在稳步上升，幼儿教育作为人们终身学习的开端，其受重视程度越来越高。阅读是幼儿成长过程中非常重要的一部分，尤其对幼儿的智力发展有着不可忽视的积极影响，因而如何有效培养幼儿的阅读兴趣便成为当前幼儿教育工作者研修的一项重点。鉴于此，幼儿教师应当对幼儿阅读兴趣的培养加以重视，通过绘本的合理运用、趣味情境的创设以及亲子活动的增加等各种行之有效的教学手段，有效培养幼儿的阅读兴趣和习惯，为幼儿后续学习和成长的全面发展奠定坚实基础。

简介：

简介：摘要：在学校教育中，美术课程在义务教育阶段是不可或缺的一门课程，美术教学对于学生综合素质以及审美能力培养有着重要的作用。因此，小学阶段的美术教学活动不仅能培养学生基础的绘画能力，还能提升学生的动手能力，实现学生的全面发展。但部分小学美术教师并不重视对学生动手能力的培养，这使学生很难通过日常的美术学习活动实现自身的全面发展。为了改变这一现状，美术教师需要加强对学生动手能力培养问题的重视，促进学生美术综合素养的提升，使学生能够逐步锻炼创新能力，更好地进行学习。

简介：摘要：数学计算能力是学好数学的根本。尤其对于低年级的学生，这种能力的培养是关乎后期数学的关键能力。我们应该重视培养和提升学生的计算能力的方法和过程。提升小学低年级计算能力需要我们不断探索和研究。

简介：摘要以社会经济发展和现代医学模式转变为背景，从医患沟通能有助于深入了解病情、做出准确诊断、改善医患关系、减少医疗纠纷等方面，阐述了提高医学生医患沟通能力的重要性；并通过分析目前国内外医患沟通教学的现状和存在的问题，提出从培养专业化沟通技能、组建多学科师资团队、采取多元化授课形式、制定系统化考评体系4个方面加强医学生医患沟通能力培养的建议。

简介：摘要：新的教学大纲，要求教师引导学生进行有效的阅读，并养成良好的阅读习惯。随着人们对阅读重视程度加大，学生获得更多的阅读时间和阅读资源，如果没有教师和家长的有效引导和监督，学生仅凭着阅读兴趣，选择自己喜欢的读物，很容易进入阅读片面的误区，不利于开阔学生的视野，提高学生的语文核心素养。学生语文综合能力的提高，很大一方面是通过阅读来提高的。但是研究发现，当下学生的阅读存在很多问题，不予纠正，将影响学生良好阅读习惯的培养，本文针对阅读中存在的问题，提出可行性建议，希望能帮助学生养成好的阅读习惯，夯实学生健康成长的基础。

简介：摘要：现如今，随着社会建设的不断发展，我国经济发展迅速，伴随着房地产市场的高速发展，物业管理行业的从业人数不断增多，企业规模不断扩大，物业管理服务在人们日常生活中的作用逐渐凸显。互联网技术的发展和应用使各个行业都受到了巨大的影响，加上人们对服务行业信息化和智能化服务的需求不断增加，这些都对物业管理提出了更高的要求。本文简单阐述互联网给物业管理带来的影响，全面分析现代化物业管理模式的构建路径和发展趋势。

简介：摘要在高职语文教学中渗漏人文素养教育是构建新常态社会应用型人才的重要举措，也是实现高职“双创”教育的重要体现。本文结合多年的语文教学实践经验，就如何在语文教学中渗漏人文素养教育提出相应的策略，以此推动高职语文教学的职业性与创新性。