简介：摘要：伴随着社会经济的快速发展，我国建筑工程领域已进入全新阶段，工程建设理念愈发先进，建设措施愈发完善。现如今，建筑行业对高层建筑给排水问题十分重视，相关企业也在积极采取更有效的工程手段，结合具体工程需求，进一步排查当前高层给排水体系中存在的实际问题，从而保证高层给排水体系的稳定运行，最大限度保障人民群众居住舒适性，并避免出现财产损失。本文总结了高层建筑给排水系统施工的难点，探讨了高层建筑给排水系统设计及施工技术的主要内容，提出了给排水系统施工优化方案，旨在为解决高层建筑给排水系统施工难题提供有益参考。

简介：摘要：给排水系统属于建筑工程项目中的重点构成部分，为了顺应时代发展、落实可持续发展理念，科学应用节能减排理念，优化建筑给排水设计方案，从而提高建筑工程环保效益。但是随着高层建筑的数量越来越多，建筑给排水工程中水资源浪费问题越来越严重，目前我国每天要用3000多万t的水冲洗抽水马桶，相当于2个半西湖的储水量，全球每天要用11个西湖的水来冲洗抽水马桶，可惜的是，这些都是达标的自来水。加快对建筑物给排水系统的革新，落实建筑物节水理念，创新与优化建筑给排水方法，不仅每天可节约千万吨的淡水资源，亦可为南水北调工程减轻供水压力，同时可为国家减缓对新建水厂、污水处理厂的建设投入，为用水户减少水费开支，可谓现实意义重大。

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简介：摘要：随着教育实践工作的不断改革与升级，小学数学教学越来越注重培养学生的数学核心素养。问题解决能力是学生的基础能力之一，是小学数学学习过程中的重要方面，在小学生逻辑思维能力的发展过程中是不可或缺的。基于此，本文以提升小学生数学问题解决能力的教学策略与实践探讨，旨在培养学生的深层次数学认知和创新能力，以适应教育需求。

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简介：摘要：陶行知的教育理念在幼儿园语言活动中具有重要的意义，陶行知强调以生活为基础的教育，语言活动应该与幼儿实际生活经验紧密相关。教师可以通过设计生活场景、情境模拟等方式，创造真实的语境，让幼儿在实践中运用语言。陶行知倡导尊重幼儿的主体性，幼儿园语言活动中，教师应该鼓励幼儿主动表达自己的想法、感受和意见。

简介：摘要 随着信息技术的发展，小学语文教学不再局限于传统的教学手段，而是逐步发展出多样化的教学手段。这些多样化的教学手段包括：信息技术与多媒体的综合应用、游戏化教学、以及以学生为中心的合作学习等。这些新型教学手段能够更好地调动学生的积极性，促进他们的思维能力和创造力的发展。然而，如何将这些多样化的教学手段有效地融入到小学语文课堂中，是教育者需要思考和解决的问题。本文旨在探讨小学语文课堂多样化教学手段的具体实施策略，以此为推进小学语文教学改革提供一些参考和启示。

简介：【摘要】  坚持党的领导、加强党的建设，是国有企业的“根”和“魂”，是促进企业全面发展的重要保证。以新矿集团生产服务分公司为例，近年来，该单位以打造高质量企业为目的，创新实施“智·汇”服务党建管理模式，不断延伸“创·实”党建工作链条，拓展“三型六力”党建工作体系，有效提升企业凝聚力和向心力，同时也为兄弟单位党建创新工作提供了学习借鉴宝贵经验。

简介：摘要：以康复科收治的急性期脑卒中病例资料为研究样本，对接收的急性期脑卒中患者实施早期康复治疗，进一步分析早期康复对患者功能恢复的实际影响。患者在经早期康复治疗后取得了显著疗效，其精神状况、日常生活情况、运动功能均有了极大的提升，大大提高了自身的生活质量。对急性期脑卒中患者采取早期康复治疗，可显著提升患者的认知功能与运动功能，逐渐提升患者的日常生活能力，对患者恢复功能有着积极作用，值得推广。

简介：摘要：观察不同镇痛方法对人工全髋关节置换术后早期康复效果的影响方法有以下选择：64例行单侧人工全髋关节置换的患者，随机分为2组。观察组采用多模式镇痛方法，对照组术后应用静脉自控镇痛泵。两组术后均进行早期康复锻炼。观察两组患者术后不同时间点的疼痛程度、髋关节功能恢复情况、术后并发症发生情况及患者对康复情况的满意度。结果：两组比较，观察组术后各时间点静息状态及髋关节活动时的疼痛数字评分均低于对照组，差异有统计学意义(P

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简介：他们是历史上最'另类'的一群人。他们饮酒嗑药,散发裸衣;他们不事权臣,鄙薄圣贤;他们寻仙访幽,吟啸山阿;他们放浪形骸,琴瑟为友……他们第一次大声地喊出:人要为了自己活着,而不是做圣人.于是在这群另类的'叛逆者'身后,那个中国史上绝无仅有的'人'的时代,终于拉开了帷幕。昔年十四五,志尚好诗书关于阮籍小时候的事,流传下来的不多,如果用一句话来总结,那就是:一个诗礼之家的天才少年,在孤独中,立志、修文、习武的完

简介：在力挽狂澜、成为一代“风流宰相”之前,谢安在东山做了近20年“风流名士”。其“东山逍遥”的闻名程度,比起淝水之战毫不逊色,连元曲里都随口就唱:“你东山里做谢安……”1700多年来,人们一向对于谢安的“东山逍遥”很是羡慕。但是,谢安在东山真的那么逍遥吗?

简介：1月5日星期三睛今天，老师告诉我们黄豆泡在水里会发芽，并让我们做实验，观察它们的变化。中午，我在碗里倒了一些水，又抓了一小把黄豆小心地放进碗里。两个小时以后，我去看黄豆，发现黄豆的皮变皱了，像老爷爷脸上的皱纹。睡觉以前，我又去看它们，发现碗里的水变成了淡淡的黄色。我想，不知道它们什么时候才能长大呢？