简介：摘要：作业是语文教学中的重要组成部分,“双减”政策背景下,要求压减作业数量和作业时间,给学生更多自主时间,提升他们的幸福感,同时要保证教学质量和学生全面发展,如何实现“减量提质”,成为广大教师必须深入探索的新课题。“双减”政策主张教师应当提升教学效果，通过布置作业来帮助学生学习知识，使得学生能从作业中获得更多的成长。小学语文教师应当依照“双减”政策来调整和改善作业，以满足学生的个性化学习和成长需求，从而更有效推动语文教学效果的提升。

简介：摘要：在“双减”政策下对小学班级管理的要求也在提高。班级管理是落实学校要求、提高教学质量的基本途径，优化班级管理能够促进“双减”政策的全面落实。因此，小学班主任要以积极乐观的态度面对复杂的班级管理工作，积极探索科学创新的管理方法，成为学生的学习“伙伴”、成长的生活“导师”，最终有效提高班级管理水平和实效。本文就“双减”政策下小学班主任如何进行班级管理展开探讨。

简介：摘要：科技不断发展，各领域技术水平逐渐提高，信息技术应用更加广泛的今天，更多的教师开始应用现代信息技术来和学生进行教学互动，提高教学过程的趣味性、有效性。信息技术在语文教学中是有利于促进语文教学效果提升的，但是也会产生一些弊端。

简介：摘要：小学是教育的初始阶段，是为学生今后的学习打下基础的时候，对学生的影响非常重大。如今的语文课程标准指出语文教学应该扩大学生的阅读面、增加学生的阅读量、提倡学生多读书、读整本书，在这样的背景下整本书阅读理念随之产生。通过整本书阅读学生可以增加自己的知识储备量，提升语文素养，受益良多。

简介：摘要：随着新课教育的改革，小学语文是一门语言类学科，又是一门具有人文性质的科目。因此，小学语文教学培育和提高小学生的人文素养变得至关重要。小学语文教师在教学中要重点挖掘课本中的人文素材，培养和提高小学生的人文素养。这样能使语文学科的优势得以最大化的发挥，从而培养小学生的人文意识及修养，促进小学生全面发展。

简介：摘要在我国的电力服务工作中，主要也是必要的环节之一就是业扩报装，该环节的工作也是衡量供电服务质量的重要标准，随着人们对供电服务中的业矿报装要求逐渐加大，为了更好的满足客户的需求，对业扩报装实施科学的管控和管理是必要的。本文就针对业扩报装的过程管理与管控进行简要的分析。