简介：摘要：创造性思维是指在思维的过程中能够突破常规，以新的视角、新的方法去思考和解决问题，提出独到的、新颖的、有意义的问题解决方案。小学是培养学生思维发展的重要阶段。在小学英语阅读教学方面，教师需要通过精心设计新课导入、精要设置教学提问和创设阅读教学情境等多种策略，促进学生创造性思维发展，培养学生良好的思维品质。因此，本文对小学英语阅读教学中培养学生创造性思维的有效途径进行了研究。
简介：摘要：随着立德树人理念的逐步深入，越来越多的小学教师认识到促进学生身心健康的重要性。小学教师努力将道德教育融入各个学科，以更全面、更广泛、更深入地促进学生道德素质的提高。因此，作为小学班主任所肩负的职责愈发重大，在完成相应的教学任务，还需处理班级中一些常规性事务，以便于为学生营造出良好的成长环境。同时，班主任还要重视德育教育的重要性，并要将德育融入到班级管理中的各个环节，这样不仅能提高班级管理的质量，还能引导学生树立正确的价值观。基于此，本文在立德树人理念下对小学班主任实施德育教育的策略进行了研究，为小学班主任教师提供参考。
小学英语阅读教学中培养学生创造性思维的有效途径
立德树人下小学班主任德育教育的策略研究
