简介：摘要：在企业施工管理中，工人和管理人员面临着诸多劳动权益的挑战。这些问题不仅影响到个人的权益，还威胁到整个工程的效率和安全性。本研究旨在探讨构建和谐劳动关系的关键策略和方法，特别关注于改善施工现场农民工及管理人员的劳动环境和权益。通过深入分析行业特性、制定有效的沟通协商机制，并实施针对性的教育和培训程序，本研究希望提出具体的改进措施，以确保所有工作人员的权益得到保护，从而促进整个施工行业的高质量发展。

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简介：摘要：平版印刷作为一种传统的印刷技术，在书籍、报纸和杂志等领域占据重要地位。然而，平版印刷工艺在给人类带来便利的同时，也对环境造成了严重影响。本文首先分析了平版印刷工艺对环境的影响，然后提出了平版印刷可持续发展策略，并通过实验验证了这些策略的有效性。

简介：摘要：  新课改背景下，高中语文教学正在积极的优化调整，具体教学策略不断改进。课本剧作为高中语文教学中的一部分有着自身独特价值。文章分析了在高中语文教学中开展课本剧教学的作用，并以当前教育背景为依托提出了部分在高中语文教学中优化课本剧应用的策略。

简介：摘要：  新课改背景下，高中语文教学正在积极的优化调整，具体教学策略不断改进。课本剧作为高中语文教学中的一部分有着自身独特价值。文章分析了在高中语文教学中开展课本剧教学的作用，并以当前教育背景为依托提出了部分在高中语文教学中优化课本剧应用的策略。

简介：摘要：幼儿教师在组织户外游戏时，游戏材料是其非常重要的辅助工具，是有序开展游戏活动的重要前提，幼儿教师需要结合游戏需求投放游戏材料，使幼儿活动需求得到充分满足，强化幼儿实践操作能力，使其积累丰富的游戏经验，为幼儿创新能力发展夯实基础。

简介：摘要：“非遗”是中华民族传统文化的精髓，是历史留给我们的宝贵财富。在当今时代，随着人们文化生活日益丰富，“非遗”也面临着被淡忘的危险。为了更好地弘扬中华优秀传统文化、保护传承“非遗”，可以以校园书屋为平台，通过举办“创意图书角”的读书活动的方式让同学们了解并喜爱上“非遗”，使同学们对“非遗”有了更深入的了解和认识。

简介：摘要：现如今我国社会发展已进入新层面，我国公路的基础性建设也越来越完善。公路的建设项目近年来连续增多，因此相关承包公路建设的企业应该更加注重其施工项目的质量问题以及后续公路养护工作。从某种意义上说,衡量我国基建行业水平高低的一大指标就是其公路建设施工质量的好坏。故而相关领导人员应对其内部的公路建设问题进行宏观把控与动态分析，依据我国的实际道路建设特征来完善新型的施工管控模式。

简介：摘要：社会的不断进步，医学事业的不断发展，使其对内科护理学专业人才的需求量越来越大。而高职院校作为人才的主要培养和输送基地，承担着非常重要的教学重任。而对于内科护理学专业的学生来说，除了要学好相关的专业知识以外，还有拥有较高的思想政治品德的素养，进而通过专业知识和思政元素的有效融入，来更好地发挥课程思政的德育功能，以确保内科护理学的实际教学效果，进而在两者的有机结合之下，使学生成长成才。基于此，本文主要探索的是高职院校内科护理学课程思政的融入和应用，希望能为我国在该领域提供一些有建设性的意见。

简介：摘要：在新课改政策不断深入的背景下，我国开始实行素质教育，要求对学生的“德、智、体、美、劳”进行全面发展，同时随着我国科学技术水平的不断发展，医学心理学在教学生也在不断地改良优化，但仍然出现诸多问题，这些问题不仅影响了学生的学习兴趣以及教学质量，同时还违背了我们国家培养全面型人才的战略目标。因此要想激发学生的学习兴趣，保证课堂的质量，就必须在现有的教学模式上进行改良创新融入案例情景化教学模式。基于此现象，本文选取我校学生，并将案例情境化教学法应用在医学心理学教学中验证其效果。

简介：摘要：目的：明确课程思政对护生人文关怀能力的影响。方法：选取2021级护理专业的学生110名，为本次实验的主要研究对象，然后通过随机抽样的方法分成两组，一组为对照组，另一组为实验组。其中对照组采用的是常规的教学模式，而实验组采用的是改革后的教学模式。通过对实验组、对照组课程前后人为关怀能力的有效对比，来明确课程思政对护生人文关怀能力的影响。结果，不管是实验组还是对照组，在课程之后人文关怀的能力都有所提升，但实验组要提升得更加明显，且差异有统计学意义（P＜0.05 ）。结论：课程思政的融入，不仅强化了护生人文关怀的意识，还提升了相关方面的能力，进而通过育人功能的有效发挥，来进一步拓宽人文教育的思路和方法。

简介：摘要：目的 探讨“防治管”一体化教学模式在高职内科护理教学中的应用效果方法 随机选取我校2022级护理专业学生800人，随机将其分为对照组和实验组，每组人数均为400人，对照组采用传统的教学模式，教师讲授、学生听讲、学生完成任务，实验组采用全新的“防治管”一体化教学模式，将两组学生的病例分析题分数以及期末成绩进行比较 结果 对照组400名学生的平均成绩为79分，实验组的学生平均成绩为87分，结果显示对照组学生的平均成绩明显低于实验组 结论 在护理学专业当中应用“防治管’一体化教学模式具有很大益处，学生成绩显著提高，帮助学生更好的掌握理论知识以及实践技能，从而为社会培养综合能力较强的应用型人才，此方法应用到教学过程当中具有很大价值。

简介：摘要：对于高职心理学的教学来说，要想更好地调动学生的积极性，就要注重课堂氛围的构建以及与学生之间的互动，从而在立足于传授学生相关心理学知识的基础上，强化学生的心理素质，使学生拥有思考、分析问题等方面的能力，进而通过培养学生的健康心理，来使其能够用积极乐观的态度去面对以后的人生。而在教学过程中应用微格教学的提问技能，可以更好地引发学生思考，促进师生之间的交流与互动，进而通过课程的改革和创新，来提高最终的教学质量和效率。基于此，本文以高职院校心理学教学存在的问题为切入点，来进一步分析微格教学中提问技能的概述以及其的作用，从而更深层次地探讨微格教学中提问技能在高职心理学教学中的应用策略，希望能为我国在该领域提供一些有建设性的意见。

简介：摘要异基因造血干细胞移植 (allogeneic hematopoietic stem cell transplantation，allo-HSCT)是许多血液系统疾病和非血液系统疾病的有效治愈方法，而allo-HSCT后感染的发病率和病死率仍较高，这与免疫细胞亚群的恢复密切相关。对自然杀伤(natural killer，NK)细胞、T细胞和B细胞亚群恢复的深入研究有助于更好地预测和调节不良事件的发生。该文将造血干细胞移植后NK细胞、T细胞和B细胞免疫重建的规律、影响因素以及它们与结果的关系作一综述。

简介：［摘要］学前教育小学化是幼小衔接存在的重要问题，这也是近年来人们非常关注的话题。我国治理学前教育小学化过程中，存在明显小学化倾向的表现，过度强调智育内容，忽视幼儿德育、体育、美育及劳育的发展，不尊重幼儿的身心发展规律，使得家庭失去了幸福感，国家失去了全面发展的人才。可见“双减”政策的推进必须从学前教育开始，家庭、幼儿园、学校和社会应形成教育合力，共同应对学前教育小学化。本文通过学前教育小学化成因和危害的阐述，提出治愈“小学化”对策研究，进一步提高教育质量，帮助幼儿顺利走上通向发展的良性轨道。